Descripción
Vivimos en un mundo tecnológico
Resumen del libro
Esta obra ofrece un recurso práctico y estructurado para la enseñanza de la Tecnología en Educación Secundaria Obligatoria. A través de orientaciones didácticas, unidades temáticas y proyectos de trabajo, el libro guía al docente en el desarrollo de capacidades técnicas y científicas en el alumnado. Con un enfoque basado en el proceso tecnológico, la obra abarca desde la introducción a la tecnología y los materiales hasta sistemas mecánicos, eléctricos y de control, proporcionando herramientas para la evaluación y la elaboración de informes.
¿De qué trata?
El libro se organiza en tres grandes bloques que cubren los cuatro cursos de la ESO. En primer lugar, ofrece orientaciones didácticas generales, incluyendo técnicas para el desarrollo de capacidades, secuenciación de contenidos, recursos de trabajo y pautas para la evaluación. A continuación, presenta unidades y proyectos específicos para el Primer Ciclo (1º y 2º de ESO), abordando temas como la introducción a la tecnología, los recursos naturales, las necesidades humanas primarias, los sistemas mecánicos, las fuentes de energía y la electricidad. Finalmente, desarrolla las unidades para el Segundo Ciclo (3º y 4º de ESO), centrándose en materiales de construcción, estructuras, administración de empresas, transmisión de velocidad, circuitos eléctricos, control electromagnético y electrónico, y el impacto del desarrollo tecnológico en la sociedad.
Temas principales
- Orientaciones didácticas y metodología para la enseñanza de la tecnología en Secundaria.
- Proceso tecnológico: desde la identificación de necesidades hasta la elaboración de informes.
- Materiales y recursos naturales como base de la actividad tecnológica.
- Sistemas mecánicos, máquinas y transmisión de movimiento.
- Fuentes de energía y su aprovechamiento.
- Electricidad, circuitos de conmutación y control electromagnético.
- Introducción a la electrónica y al control automático.
- La empresa como centro de producción y la administración de proyectos.
- Relación entre desarrollo tecnológico, progreso y sociedad capitalista.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Tecnología en Educación Secundaria Obligatoria que busquen un material didáctico completo y secuenciado. También es útil para estudiantes de formación del profesorado, pedagogos y cualquier profesional interesado en la planificación de unidades didácticas y proyectos tecnológicos para el aula.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica con unidades y proyectos listos para aplicar en el aula, organizados por curso y ciclo.
- Herramientas para la evaluación del aprendizaje y la elaboración de informes técnicos.
- Un enfoque que integra conceptos teóricos con aplicaciones prácticas y procesos de trabajo.
- Recursos para desarrollar capacidades técnicas, científicas y de resolución de problemas en los estudiantes.
Ficha técnica
- Autor: Gracia Labrador, Ana
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE
- Colección: MATERIALES 12/16 PARA EDUCACION SECUNDAR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 1998
- Número de páginas: 168
- Peso: 556 g
Valoración editorial
Se trata de un material didáctico de gran utilidad práctica para el profesorado de Tecnología en la ESO. Su estructura secuenciada por cursos y ciclos, junto con las orientaciones metodológicas y los proyectos de trabajo, lo convierten en un recurso valioso para planificar y desarrollar el currículo de la asignatura. Aunque su fecha de edición es de 1998, los fundamentos del proceso tecnológico y los contenidos básicos sobre mecánica, electricidad y control siguen siendo relevantes para la enseñanza de la materia.