Descripción
Evaluación
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece al profesorado las herramientas necesarias para implementar una evaluación objetiva y eficaz en el aula. La obra proporciona criterios claros para enfrentar problemas concretos del alumnado y del grupo-clase, emitir juicios fundamentados, tomar decisiones pedagógicas y realizar predicciones educativas. Con un enfoque aplicado, el libro detalla el proceso completo de evaluación, desde la selección y construcción de instrumentos hasta la elaboración de informes y la participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones.
¿De qué trata?
La obra aborda la evaluación educativa como un proceso integral que va más allá de la simple calificación. Explora en profundidad la construcción y selección de instrumentos de recogida de información, incluyendo tests estandarizados, pruebas elaboradas por el profesorado, técnicas sociométricas y pruebas de rendimiento. El texto también proporciona pautas detalladas para la elaboración de informes evaluativos y describe el proceso completo de participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones educativas, ofreciendo al docente un marco completo para una evaluación objetiva y contextualizada.
Temas principales
- Proceso sistemático de evaluación educativa
- Selección y construcción de instrumentos de evaluación
- Tests estandarizados y pruebas elaboradas por el profesorado
- Técnicas sociométricas y de rendimiento académico
- Elaboración de informes evaluativos
- Toma de decisiones educativas con participación de la comunidad escolar
- Evaluación objetiva del alumnado y del grupo-clase
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, profesionales de la pedagogía, estudiantes de ciencias de la educación y miembros de equipos directivos que buscan fundamentar su práctica evaluadora en criterios objetivos y procedimientos rigurosos. También resulta de utilidad para orientadores educativos y responsables de la gestión académica interesados en mejorar los procesos de evaluación institucional.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para diseñar evaluaciones objetivas y contextualizadas
- Ofrece orientaciones concretas para construir y seleccionar instrumentos de evaluación adaptados a diferentes necesidades
- Facilita la elaboración de informes profesionales y la comunicación de resultados
- Guía en la implementación de procesos participativos de toma de decisiones educativas
- Ayuda a interpretar datos evaluativos para realizar predicciones y mejorar la práctica docente
Ficha técnica
- Autor: Tenbrink, Terry D.
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Organización y Gestión Educativa
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2005
- Número de páginas: 464
- Peso: 758 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de referencia para profesionales de la educación que buscan dotar de rigor y objetividad sus procesos evaluativos. Su enfoque práctico, combinado con una sólida base teórica, la convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento docente. La amplitud de instrumentos y procedimientos que aborda permite su aplicación en diversos contextos educativos, desde el aula hasta la gestión institucional.