Descripción
CON LOS CINCO SENTIDOS
Resumen del libro
Este material didáctico, diseñado para el área de Lengua y Literatura de 4.º de la ESO, propone un enfoque innovador que va más allá del aprendizaje racional y científico. Invita al alumno a utilizar sus cinco sentidos para captar percepciones, valorar emociones y desarrollar una comprensión más completa y humana del mundo. A través de sus 284 páginas, la obra ofrece herramientas para que el estudiante no solo analice textos, sino que los sienta, conectando la literatura con la experiencia sensorial y emocional.
¿De qué trata?
La obra se presenta como un recurso pedagógico que busca transformar la manera en que los estudiantes de secundaria se acercan a la lengua y la literatura. En lugar de limitarse al análisis lógico y científico, propone un aprendizaje que integra la percepción sensorial como vía para comprender y valorar el lenguaje en toda su riqueza. A lo largo de sus contenidos, el alumno es guiado para explorar cómo los textos literarios y comunicativos apelan a los sentidos, generando emociones y significados profundos. El objetivo es evitar un aprendizaje meramente mecánico, fomentando una conexión auténtica con la palabra escrita y hablada, y desarrollando una sensibilidad crítica que permita al estudiante interpretar el mundo de forma más plena.
Temas principales
- Educación sensorial aplicada al aprendizaje de la lengua y la literatura.
- Desarrollo de la percepción emocional a través de la lectura y la expresión escrita.
- Integración del pensamiento racional con la experiencia estética y subjetiva.
- Análisis literario desde una perspectiva vivencial y multisensorial.
- Fomento de la creatividad y la sensibilidad crítica en el aula de secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de 4.º de la ESO que cursan la asignatura de Lengua y Literatura, así como a docentes que buscan un material didáctico alternativo y enriquecedor para sus clases. También puede ser de interés para educadores y padres que deseen complementar la formación académica de los adolescentes con un enfoque que potencie su capacidad de observación, emoción y expresión personal.
Qué aporta este libro
- Un método de aprendizaje que integra los sentidos y las emociones en el estudio de la lengua.
- Herramientas para desarrollar una comprensión más profunda y personal de los textos literarios.
- Estrategias para evitar un aprendizaje mecánico y fomentar una conexión auténtica con la literatura.
- Recursos prácticos para que el alumno valore y exprese sus propias percepciones y emociones.
- Un enfoque pedagógico que complementa el pensamiento racional con la experiencia sensorial.
Ficha técnica
- Autor: ALBOAN
- Editorial: Ediciones Mensajero, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAS, LITERATURA: HISTORIA Y CRITICA, ESCUELAS SECUNDARIAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2003
- Número de páginas: 284
- Peso: 1066 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico que apuesta por una metodología activa y humanista, alejada de la rigidez de los enfoques exclusivamente técnicos. Su propuesta de educar a través de los sentidos resulta especialmente pertinente para conectar a los adolescentes con la literatura de una forma más significativa y personal. Aunque su fecha de publicación es de 2003, el enfoque pedagógico que plantea sigue siendo relevante para docentes que buscan innovar en el aula y despertar el interés de sus alumnos por el lenguaje desde una perspectiva vivencial.