Descripción
Evaluación basada en el centro
Resumen del libro
Esta obra ofrece un marco conceptual completo y práctico para implementar la evaluación desde el propio centro educativo. David Nevo presenta métodos y herramientas que benefician a alumnos, profesores, directivos y padres, así como a los responsables de la administración educativa. Basado en experiencias reales en centros de varios países, el libro proporciona una guía útil para transformar la evaluación en un proceso interno, participativo y orientado a la mejora continua, alejándose de modelos externos y punitivos.
¿De qué trata?
El libro aborda la evaluación educativa desde una perspectiva innovadora, centrando el proceso en la propia institución escolar. David Nevo desarrolla un modelo que permite a los centros diseñar, aplicar y gestionar sus propias evaluaciones, adaptándolas a su contexto y necesidades específicas. A lo largo de sus páginas, se exploran estrategias para involucrar a todos los actores educativos (alumnos, docentes, directivos y familias) en un proceso de autoevaluación y mejora. La obra se apoya en casos prácticos de diferentes países, demostrando cómo esta metodología puede aplicarse de manera efectiva para elevar la calidad educativa y fomentar una cultura de responsabilidad compartida.
Temas principales
- Autoevaluación institucional en centros educativos
- Participación de la comunidad educativa en la evaluación
- Diseño de instrumentos y metodologías evaluativas internas
- Mejora de la calidad educativa desde la gestión escolar
- Relación entre evaluación interna y rendición de cuentas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a directivos y equipos directivos de centros educativos, docentes interesados en la innovación pedagógica, inspectores y asesores educativos, así como a estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas que busquen modelos de evaluación participativos y contextualizados.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la evaluación basada en el centro como herramienta de mejora.
- Métodos prácticos y aplicables para diseñar procesos evaluativos internos.
- Ejemplos reales de implementación en centros de distintos países que sirven como referencia.
- Claves para implicar a toda la comunidad educativa en la evaluación y la toma de decisiones.
- Una visión alternativa a los modelos de evaluación externa, centrada en el desarrollo institucional.
Ficha técnica
- Autor: Nevo, David
- Editorial: Mensajero
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 1997
- Número de páginas: 208
- Peso: 416 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales de la educación que buscan alternativas a los modelos de evaluación tradicionales. Su enfoque práctico y fundamentado en experiencias reales la convierte en una herramienta valiosa para centros que deseen impulsar procesos de autoevaluación y mejora continua. Aunque su publicación data de 1997, los conceptos y metodologías que presenta siguen siendo pertinentes y aplicables en el contexto educativo actual.