Descripción
PSICOLOG. NIÑO DE LA *A LA Z*
Resumen del libro
Esta obra es una herramienta de consulta fundamental para profesionales y estudiantes interesados en la psicología infantil. Con un enfoque enciclopédico y estructurado alfabéticamente, el libro aborda desde conceptos básicos hasta trastornos y metodologías de intervención, ofreciendo una visión integral del desarrollo psicológico del niño. Su carácter multilingüe, con encabezados en español, francés e inglés, facilita la investigación y la comparación terminológica, convirtiéndolo en un recurso valioso para el estudio académico y la práctica clínica.
¿De qué trata?
El libro recoge un amplio repertorio de términos, teorías y enfoques relacionados con la psicología del niño, ordenados de la A a la Z. Cada entrada proporciona definiciones claras, contexto histórico y referencias a estudios clave, permitiendo al lector profundizar en aspectos como el desarrollo cognitivo, emocional y social durante la infancia. Además, incluye contenido sobre trastornos del desarrollo, técnicas de evaluación y estrategias de intervención, todo ello con una perspectiva multidisciplinar que integra la psicología, la pedagogía y la neurociencia. La inclusión de encabezados en tres idiomas facilita la consulta a un público internacional y especializado.
Temas principales
- Desarrollo cognitivo y emocional en la infancia
- Trastornos del desarrollo y del comportamiento infantil
- Evaluación psicológica y diagnóstico en niños
- Intervención psicopedagógica y terapéutica
- Teorías del aprendizaje y del desarrollo infantil
- Psicopatología infantil y factores de riesgo
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para psicólogos clínicos y educativos, pedagogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, estudiantes de psicología y ciencias de la educación, así como para investigadores que necesiten una referencia rápida y fiable sobre psicología infantil. También es útil para padres y profesionales de la salud interesados en comprender el desarrollo psicológico de los niños desde una perspectiva técnica y rigurosa.
Qué aporta este libro
- Una guía alfabética completa que facilita la localización rápida de conceptos clave en psicología infantil.
- Definiciones precisas y contextualizadas que ayudan a comprender la evolución de los trastornos y teorías.
- Un enfoque multilingüe (español, francés e inglés) que permite la consulta y comparación terminológica internacional.
- Contenido actualizado hasta la fecha de edición, con referencias a estudios y metodologías relevantes de la época.
- Una visión integradora que combina aspectos teóricos, diagnósticos y prácticos para la intervención.
Ficha técnica
- Autor: Varios
- Editorial: Ediciones Mensajero, S.A.
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: 1982
- Número de páginas: 612
- Peso: 1340 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia clásica en el ámbito de la psicología infantil, valorada por su exhaustividad y su estructura alfabética que facilita la consulta rápida. Aunque su fecha de edición es de 1982, sigue siendo relevante para quienes buscan una base terminológica sólida y una perspectiva histórica de los conceptos fundamentales. Su carácter multilingüe añade un valor diferencial para la investigación comparada. Recomendado para bibliotecas académicas y profesionales que necesiten una fuente fiable y organizada.