Descripción
CONVIVIR CON LAS ALTAS CAPACIDADES
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía clara y actualizada para comprender y acompañar a niños y niñas con altas capacidades. Desde una perspectiva psicológica y neuropsicológica, desmonta estereotipos y explora el funcionamiento del cerebro, las particularidades emocionales y cognitivas, así como los retos en los entornos escolar, familiar y social. A través de casos reales y evidencia científica, proporciona estrategias concretas para la identificación y gestión del talento, convirtiéndose en un recurso esencial para padres, educadores y profesionales.
¿De qué trata?
La obra aborda las altas capacidades desde un enfoque integral, despejando las ideas erróneas que las rodean. Se centra en tres pilares fundamentales: la comprensión del perfil neuropsicológico, el manejo de la sobreexcitabilidad emocional y la adaptación del entorno educativo. A lo largo de sus páginas, responde a preguntas clave como por qué algunos alumnos con talento no destacan académicamente o cómo afecta la alta capacidad a las relaciones interpersonales. Con una metodología práctica, combina la teoría con experiencias reales de consulta para ofrecer herramientas que fomenten el desarrollo integral de la persona.
Temas principales
- Neuropsicología de las altas capacidades: funcionamiento cerebral y procesos cognitivos diferenciales.
- Sobreexcitabilidad emocional y su impacto en las relaciones familiares y escolares.
- Estrategias de identificación temprana y gestión del talento en el aula y en casa.
- Desmontaje de mitos y estereotipos sobre el rendimiento académico y la conducta.
- Desarrollo integral: equilibrio entre el potencial excepcional y las necesidades emocionales.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a madres y padres que buscan comprender y apoyar a sus hijos con altas capacidades, así como a educadores y profesionales de la psicología y la pedagogía que deseen actualizar sus conocimientos. También resulta de gran utilidad para cualquier persona interesada en la neurodivergencia y el desarrollo del talento, ofreciendo una perspectiva práctica y basada en la evidencia.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas concretas para identificar y gestionar las altas capacidades en el entorno escolar y familiar.
- Ayuda a comprender las particularidades emocionales y cognitivas, facilitando una comunicación más efectiva.
- Ofrece estrategias para abordar la sobreexcitabilidad y mejorar las relaciones interpersonales.
- Desmonta mitos comunes, permitiendo una visión realista y sin prejuicios del talento excepcional.
- Aporta casos reales y ejemplos prácticos que conectan la teoría con la experiencia diaria.
Ficha técnica
- Autor: LAGUNA, CAROLINA; HERCE PALOMARES, MARIA PILAR; DE TORO, BELEN
- Editorial: Marcombo
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- Colección: SENTILIBROS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 178
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso imprescindible para quienes conviven o trabajan con personas de altas capacidades. Su enfoque multidisciplinar, que combina neuropsicología, psicología educativa y casos prácticos, aporta una visión completa y libre de tópicos. La experiencia de las autoras en consulta y docencia garantiza un contenido riguroso y aplicable, ideal para afrontar los desafíos cotidianos de la identificación y el acompañamiento del talento. Un libro que equilibra el rigor científico con la utilidad práctica, pensado para generar un cambio real en la comprensión de la neurodivergencia.