Descripción
Historia ilustrada de la escuela en Navarra (1828-1970)
Resumen del libro
Esta obra es una contribución esencial al estudio de la escuela y de sus maestros y maestras en Navarra, desde la caída del Antiguo Régimen hasta los albores de la democracia en España. A través de un rico material gráfico y un análisis riguroso, el lector descubrirá la evolución de la educación en la región, desde las Cortes de 1828-1829 hasta la Ley General de Educación de 1970. El libro rescata la memoria histórica de la escuela, de las personas que la hicieron posible y de los valores e ideas que la sustentaron, ofreciendo una aproximación única a la intrahistoria del magisterio navarro.
¿De qué trata?
El libro aborda el devenir de la institución escolar en Navarra a lo largo de casi siglo y medio, un periodo de profundas transformaciones sociales y políticas. La obra se estructura en torno a dos grandes hitos: las últimas Cortes del Reino de Navarra (1828-1829) y la promulgación de la Ley General de Educación de 1970, que sentó las bases del sistema educativo moderno. A lo largo de sus páginas, se analiza la evolución de los métodos pedagógicos, la arquitectura escolar, el papel del magisterio y la vida cotidiana en las aulas. Se presta especial atención a la figura del maestro y la maestra, a su formación, sus condiciones laborales y su relevancia social. El texto se apoya en una exhaustiva documentación histórica y en una abundante selección de imágenes que ilustran los cambios y las continuidades en el ámbito educativo.
Temas principales
- Historia de la educación en Navarra desde el siglo XIX hasta 1970.
- El magisterio navarro: formación, condiciones de trabajo y papel social.
- Evolución de la arquitectura y el espacio escolar.
- Métodos pedagógicos y vida cotidiana en las aulas del ayer.
- Memoria histórica de la escuela y su legado en la sociedad actual.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, docentes, estudiantes de ciencias de la educación y, en general, a cualquier persona interesada en la historia social y educativa de Navarra. También resultará de gran interés para aquellos que deseen conocer las raíces del sistema educativo actual y el papel que la escuela ha desempeñado en la construcción de la identidad regional.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y documentada de la evolución de la escuela navarra durante un periodo clave.
- Un valioso rescate de la memoria histórica del magisterio y de la vida escolar, a través de textos e imágenes.
- Un análisis riguroso de los cambios pedagógicos, arquitectónicos y sociales que moldearon la educación en la región.
- Una herramienta de consulta imprescindible para investigadores y estudiosos de la historia de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Iriate Aranaz; Guillermo
- Editorial: Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 560
- Dimensiones: 290.0 x 250.0 mm
- Peso: 2540.0 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia obligada para comprender la historia educativa de Navarra. Su enfoque, que combina el rigor académico con una cuidada selección de material gráfico, la convierte en un recurso valioso tanto para especialistas como para lectores interesados en el patrimonio cultural y social de la región. La amplitud del periodo tratado y la profundidad del análisis ofrecen una perspectiva única sobre la evolución de la escuela y el magisterio, destacando su papel en la construcción de la sociedad contemporánea.