Descripción
App, arqueologia & m-learning
Resumen del libro
Este libro analiza el impacto de la digitalización en el campo de la arqueología y la interpretación del patrimonio. A pesar de la creciente presencia de imágenes digitales en excavaciones y museos, la reflexión profesional sobre su uso y significado sigue siendo escasa. La obra ofrece una guía crítica para entender cómo las aplicaciones móviles y el aprendizaje móvil (m-learning) pueden transformar la manera en que se generan, valoran y comunican las reconstrucciones, recreaciones y simulaciones del patrimonio arqueológico.
¿De qué trata?
La obra aborda la intersección entre tecnología digital, arqueología y educación patrimonial. Examina cómo las aplicaciones móviles y las herramientas de m-learning están redefiniendo la interpretación del patrimonio arqueológico, desde las imágenes generadas por ordenador hasta las reconstrucciones virtuales de yacimientos. Los autores plantean una reflexión necesaria sobre la calidad, veracidad y función de estas representaciones digitales, cuestionando cómo se construyen y qué criterios deben guiar su uso en contextos educativos y divulgativos. El texto profundiza en la diferencia entre restitución, recreación y simulación, y propone pautas para una comunicación visual rigurosa y efectiva del pasado.
Temas principales
- Digitalización del patrimonio cultural y su influencia en la arqueología.
- Uso de aplicaciones móviles (apps) en la interpretación arqueológica.
- El m-learning como herramienta educativa en museos y yacimientos.
- Reconstrucciones, restituciones y recreaciones digitales: criterios y valoración.
- Comunicación visual y rigor científico en la divulgación del patrimonio.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a arqueólogos, museólogos, gestores del patrimonio, educadores, estudiantes de humanidades y ciencias sociales, así como a profesionales del diseño y la comunicación digital interesados en la aplicación de nuevas tecnologías al ámbito patrimonial. También resulta de interés para responsables de museos y centros de interpretación que busquen integrar herramientas digitales en sus discursos expositivos.
Qué aporta este libro
- Una reflexión crítica y actualizada sobre el uso de imágenes digitales en arqueología.
- Claves para distinguir y valorar diferentes tipos de representaciones virtuales del patrimonio.
- Pautas para integrar el m-learning y las apps en la didáctica del patrimonio arqueológico.
- Un análisis de las implicaciones comunicativas y éticas de la digitalización cultural.
Ficha técnica
- Autor: Santacana i Mestre, Joan; Llonch Molina, Nayra; Asensio Brouard, Mikel
- Editorial: Rafael Dalmau, Editor
- Idioma: Catalán
- Tema: Museología y estudios del patrimonio
- Colección: Cami Ral
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Febrero de 2018
- Número de páginas: 160
- Peso: 396 g
Valoración editorial
Una obra necesaria que llena un vacío en la bibliografía especializada sobre patrimonio digital. Los autores combinan su experiencia académica y profesional para ofrecer un análisis riguroso y accesible sobre cómo las nuevas tecnologías están transformando la arqueología y su enseñanza. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan comprender los retos y oportunidades que plantea la digitalización en la interpretación del pasado, así como para aquellos que desean aplicar el m-learning de forma fundamentada en contextos patrimoniales.