Descripción
Diagnóstico Escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa sobre la disciplina del Diagnóstico en Educación, orientada a conocer en profundidad la realidad educativa de alumnos o grupos. A través de un enfoque práctico y multitécnico, el libro proporciona las herramientas necesarias para detectar y analizar el desarrollo personal, académico y social, permitiendo al profesional educativo intervenir de manera fundamentada y eficaz.
¿De qué trata?
El libro desarrolla el proceso de diagnóstico escolar como una disciplina clave para la comprensión de la realidad educativa. Se centra en la aplicación de diversas técnicas e instrumentos que permiten al docente o especialista describir y explicar la situación de un alumno o de un grupo. A lo largo de sus páginas, se aborda cómo detectar y analizar aspectos del desarrollo personal, el rendimiento académico y la integración social, ofreciendo un marco teórico-práctico para la intervención educativa. La obra proporciona las bases para realizar un diagnóstico riguroso que sirva como punto de partida para la toma de decisiones pedagógicas.
Temas principales
- Fundamentos y metodología del diagnóstico en educación.
- Aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación educativa.
- Análisis del desarrollo personal del alumno.
- Evaluación del rendimiento y las dificultades académicas.
- Detección de aspectos sociales y relacionales en el entorno escolar.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la educación, como docentes, orientadores escolares, pedagogos y psicopedagogos, así como a estudiantes de estas disciplinas que busquen una base sólida para comprender y aplicar el diagnóstico en el ámbito escolar. También resulta de utilidad para cualquier persona interesada en los procesos de evaluación e intervención educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y estructurado sobre el diagnóstico escolar.
- Ofrece herramientas prácticas y multitécnicas para la evaluación educativa.
- Permite al lector detectar y comprender las necesidades de desarrollo personal, académico y social del alumnado.
- Ayuda a fundamentar la toma de decisiones pedagógicas y la planificación de intervenciones.
Ficha técnica
- Autor: Iglesias Cortizas, María José
- Editorial: ALHAMBRA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2005
- Número de páginas: 278
- Peso: 448 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso fundamental para quienes deseen adentrarse en el diagnóstico educativo desde una perspectiva rigurosa y aplicada. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica la convierte en una herramienta de consulta útil para el profesional que busca comprender la realidad del aula y del alumno, facilitando la detección de necesidades y la planificación de estrategias de mejora.