Descripción
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANT
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para la enseñanza de las matemáticas en la etapa de Educación Infantil. Dirigida a estudiantes y docentes, el libro aborda los fundamentos didácticos y las estrategias metodológicas necesarias para fomentar el aprendizaje significativo de conceptos numéricos, espaciales y lógicos en los primeros años. A través de un enfoque teórico-práctico, proporciona recursos y actividades adaptados al desarrollo cognitivo infantil, convirtiéndose en una herramienta esencial para la formación inicial y la práctica profesional en el aula.
¿De qué trata?
El libro desarrolla una propuesta didáctica integral para la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil. Se estructura en torno a los principios psicopedagógicos que sustentan el aprendizaje matemático temprano, analizando cómo los niños construyen conceptos numéricos, geométricos y de medida a través de la manipulación y la experimentación. La obra explora metodologías activas como el juego, la resolución de problemas y los rincones de aprendizaje, ofreciendo ejemplos concretos de secuencias didácticas. Además, aborda la evaluación en esta etapa y la importancia de la comunicación y el lenguaje matemático, proporcionando al lector un marco sólido para diseñar intervenciones educativas efectivas y adaptadas a las necesidades del alumnado de 0 a 6 años.
Temas principales
- Fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje matemático en la primera infancia.
- Metodologías activas para la enseñanza de la numeración, la geometría y la medida.
- Diseño de actividades y secuencias didácticas basadas en el juego y la manipulación.
- Estrategias de evaluación formativa en Educación Infantil.
- Desarrollo del lenguaje matemático y la comunicación en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de los grados de Magisterio en Educación Infantil y a docentes en activo que buscan actualizar y fundamentar su práctica pedagógica en el área de las matemáticas. También resulta de gran utilidad para opositores al cuerpo de maestros y para profesionales de la educación interesados en la didáctica específica de las matemáticas en las primeras edades.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado y aplicado a la realidad del aula de Infantil.
- Ofrece un repertorio de actividades y recursos prácticos listos para implementar.
- Ayuda a comprender cómo piensan y aprenden matemáticas los niños pequeños.
- Facilita el diseño de programaciones didácticas coherentes con el currículo.
- Conecta la teoría educativa con la práctica docente de forma clara y accesible.
Ficha técnica
- Autor: Chamorra Plaza, María del Carmen; y otros
- Editorial: ALHAMBRA
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL, DIDACTICA: ESTUDIOS GENERALES/DESTREZAS DE ESTUDIO
- Colección: COLECCION DIDACTICA PRIMARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2005
- Número de páginas: 409
- Peso: 716 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia dentro de la didáctica de las matemáticas para la etapa infantil. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica lo convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento docente. La obra destaca por su claridad expositiva y por ofrecer herramientas directamente transferibles al aula, lo que la hace especialmente útil para profesionales que buscan una base sólida y aplicada en la enseñanza matemática temprana.