Descripción
LA EDUCACIÓN EN EL MUSEO DE CIENCIAS TRANSFORMADOR
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre el papel transformador que deben asumir los museos de ciencias contemporáneos a través de su función educativa. El autor, basándose en su investigación y experiencia como responsable educativo en el Museo de Ciencias Naturales de Barcelona, proporciona claves pedagógicas fundamentadas para diseñar actividades que trasciendan la mera intuición. Un análisis necesario para repensar la alfabetización científica y la generación de vocaciones desde una perspectiva profesionalizada y con impacto social real.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de que los museos de ciencias se declaren transformadores, asumiendo una misión educativa que genere un cambio social significativo. A partir de las conclusiones de su investigación y su práctica profesional, Pere Viladot Barba analiza cómo diseñar actividades educativas basadas en fundamentos pedagógicos sólidos, y no solo en la intuición o la tradición. La obra ofrece herramientas conceptuales para que los museos desarrollen proyectos educativos eficaces, dirigidos tanto a públicos generales como escolares. Además, invita a museólogos, educadores e investigadores a reflexionar sobre la profesionalización de la función educadora en los museos, un ámbito que, según el autor, no ha sido estudiado con la profundidad necesaria.
Temas principales
- Función educadora y transformadora de los museos de ciencias
- Alfabetización científica y generación de vocaciones científicas
- Diseño de actividades educativas con base pedagógica sólida
- Profesionalización del rol educativo en instituciones museísticas
- Reflexión sobre la misión social de los museos contemporáneos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la museología y la educación en museos, especialmente aquellos vinculados a museos de ciencias. También resulta de gran utilidad para docentes que buscan fundamentar pedagógicamente las actividades que realizan con su alumnado fuera del aula. Investigadores y estudiantes del ámbito del patrimonio, la educación y la comunicación científica encontrarán aquí referencias clave para sus estudios.
Qué aporta este libro
- Claves pedagógicas fundamentadas para diseñar proyectos educativos museísticos con impacto real.
- Una visión crítica y actualizada sobre el papel transformador de los museos de ciencias en la sociedad.
- Reflexiones aplicables a la práctica docente para mejorar las salidas escolares y las actividades científicas.
- Un marco teórico sólido para la profesionalización de la función educativa en los museos.
Ficha técnica
- Autor: Viladot Barba, Pere
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Museología y estudios del patrimonio, objetivo moral y social de la educación, ciencia: cuestiones generales, influencia de la ciencia y la tecnología sobre la sociedad
- Colección: Ciencias y técnicas de la cultura
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: enero de 2024
- Número de páginas: 234
- Peso: 450 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria que llena un vacío en el estudio de la función educativa de los museos de ciencias. La combinación de experiencia práctica y rigor investigador del autor aporta un enfoque útil tanto para profesionales en activo como para académicos. Su lectura resulta especialmente relevante en un momento en que las instituciones culturales buscan redefinir su impacto social y educativo más allá de la mera divulgación.