Descripción
LAS CLAVES DE LA INNOVACION EN LA EDUCACION SUPERIOR
Resumen del libro
Esta obra aborda el desafío de cómo adaptar la educación superior a un contexto en constante evolución. Los autores parten de una pregunta fundamental: ¿es posible innovar en una institución centenaria como la universidad? A lo largo de sus páginas, el lector encontrará las claves para conciliar el compromiso formativo tradicional con las nuevas motivaciones, habilidades y formas de aprendizaje de los estudiantes actuales. El libro presenta el caso práctico de ESIC University y su modelo transformative learning, basado en el aprendizaje centrado en el estudiante, ofreciendo una hoja de ruta para la transformación docente.
¿De qué trata?
El libro explora la tensión entre la tradición universitaria y la necesidad de innovación. Analiza cómo las instituciones de educación superior deben repensar sus procesos formativos para dar respuesta a un alumnado con perfiles, motivaciones y hábitos de estudio radicalmente diferentes a los de generaciones anteriores. Los autores defienden que la clave no reside en abandonar el rigor académico, sino en integrar los avances tecnológicos y las nuevas metodologías pedagógicas para mejorar la experiencia de aprendizaje. Como ejemplo práctico, se expone el proceso de conceptualización e implementación del modelo transformative learning en ESIC University, un enfoque centrado en el estudiante que busca un aprendizaje más profundo, significativo y alineado con las demandas del siglo XXI.
Temas principales
- Innovación y transformación en instituciones educativas tradicionales.
- Adaptación de la docencia universitaria a las nuevas generaciones de estudiantes.
- Integración de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Modelo de aprendizaje centrado en el estudiante (student centered learning).
- Metodología transformative learning como respuesta a los retos actuales de la educación superior.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a directivos, gestores académicos, docentes universitarios y profesionales del ámbito de la educación superior interesados en la innovación pedagógica y la transformación institucional. También resulta de gran utilidad para investigadores en ciencias de la educación y para cualquier persona que busque comprender los desafíos y oportunidades que enfrentan las universidades en la actualidad.
Qué aporta este libro
- Un marco de reflexión sólido sobre la necesidad y viabilidad de la innovación en la universidad.
- Claves prácticas para adaptar los procesos formativos a un alumnado diverso y cambiante.
- Un caso de estudio real sobre la implementación del modelo transformative learning en ESIC University.
- Herramientas conceptuales para repensar el rol del docente y del estudiante en el aula.
- Una guía para alinear la tradición universitaria con las exigencias del contexto tecnológico y social actual.
Ficha técnica
- Autor: ARILLA LLORENTE, RAMON; DE OBESSO ARIAS,
- Editorial: ESIC Editorial
- Idioma: Español
- Tema: INNOVACION EMPRESARIAL
- Colección: MASTER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2023
- Número de páginas: 96
- Peso: 172 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y práctica que aborda con realismo uno de los grandes debates de la educación superior contemporánea. Su principal valor reside en combinar una reflexión teórica necesaria con la presentación de un caso de implementación real, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión estratégica como para la acción docente. Es una lectura recomendada para quienes buscan inspiración y fundamentos para impulsar el cambio en sus instituciones.