Descripción
TRIUNFAR EN MATEMATICAS CON MONTESSORI Y LA PEDAGOGIA SINGAP
Resumen del libro
Este cuaderno de actividades ofrece una iniciación lúdica y progresiva a las matemáticas para niños de 3 a 4 años. Combina los principios de la pedagogía Montessori y el método Singapur, basados en la manipulación, la representación gráfica y la verbalización del razonamiento. Con más de 100 ejercicios variados, los pequeños aprenden a reconocer números, comparar longitudes, identificar formas y sentar las bases de la suma y la resta, todo ello mediante esquemas y dibujos que facilitan la comprensión visual. El libro está diseñado para que el niño avance a su propio ritmo, consolidando cada concepto antes de pasar al siguiente.
¿De qué trata?
El cuaderno guía al niño en un recorrido estructurado por los fundamentos matemáticos. Comienza con el reconocimiento de los números del 1 al 3, para luego ampliar hasta el 6 y el 10. A continuación, se introducen conceptos como las longitudes (largo, corto) y las formas geométricas básicas. Finalmente, el libro aborda las primeras nociones de suma y resta, siempre a partir de situaciones concretas y representaciones visuales. Cada actividad propone una fase de manipulación (con objetos cotidianos o dibujos) seguida de una fase de representación abstracta mediante símbolos matemáticos, siguiendo la progresión característica del método Singapur: de lo concreto a lo pictórico y, por último, a lo abstracto. El niño debe verbalizar su razonamiento, lo que refuerza la comprensión y la expresión oral.
Temas principales
- Reconocimiento y representación de números del 1 al 10.
- Comparación de longitudes y nociones espaciales.
- Identificación de formas geométricas básicas.
- Iniciación a la suma y la resta mediante esquemas visuales.
- Desarrollo del razonamiento lógico-matemático a través de la manipulación y la verbalización.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y educadores que buscan un recurso práctico para iniciar a niños de 3 a 4 años en las matemáticas de forma natural y respetuosa con su ritmo de aprendizaje. Es especialmente adecuado para familias que deseen aplicar en casa los principios de la pedagogía Montessori o el método Singapur, así como para docentes de educación infantil que necesiten actividades complementarias para el aula.
Qué aporta este libro
- Más de 100 actividades progresivas que refuerzan la comprensión visual de los conceptos matemáticos.
- Un enfoque pedagógico que combina la manipulación, el dibujo y la representación abstracta para un aprendizaje sólido.
- Ejercicios que fomentan la verbalización del razonamiento, mejorando la expresión oral y la confianza del niño.
- Una estructura clara que permite al niño avanzar a su propio ritmo, consolidando cada paso antes de continuar.
- Material diseñado para convertir el aprendizaje en una experiencia lúdica y autónoma, sin presión.
Ficha técnica
- Autor: URVOY, DELPHINE
- Editorial: Larousse
- Idioma: Español
- Tema: LIBROS Y PAQUETES INTERACTIVOS Y DE ACTIVIDADES, APRENDIZAJE TEMPRANO: LOS NUMEROS Y APRENDER A CON
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2022
- Número de páginas: 136
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Este cuaderno destaca por su rigor pedagógico al integrar dos metodologías contrastadas: la manipulación sensorial de Montessori y la progresión visual del método Singapur. La estructura de las actividades es clara y gradual, lo que facilita la autonomía del niño y la labor del adulto como guía. Es un recurso práctico y bien fundamentado para quienes buscan iniciar a los más pequeños en el pensamiento matemático de forma lúdica y eficaz, sin recurrir a la memorización mecánica. Su enfoque en la representación gráfica y la verbalización lo convierte en una herramienta especialmente útil para prevenir dificultades futuras en el aprendizaje de las matemáticas.