Descripción
Programa de Intervención en Radicalización y Violencia en Adolesc
Resumen del libro
Esta obra constituye un recurso fundamental para profesionales de la educación y la psicología que buscan comprender y abordar el extremismo violento en el ámbito escolar. Basado en un estudio realizado en centros educativos de Almería y Madrid, el libro ofrece un diagnóstico detallado de la radicalización adolescente, identificando factores de riesgo y perfiles vulnerables. Su principal aportación es el Programa de Intervención en Radicalización y Violencia (PIRAVI), un conjunto de estrategias multidisciplinarias diseñadas para prevenir y actuar frente a estas problemáticas en entornos educativos.
¿De qué trata?
El libro aborda el fenómeno del extremismo violento y la radicalización en adolescentes dentro del contexto escolar, con un enfoque basado en la investigación de campo realizada en Almería Capital, el Poniente Almeriense y Madrid. En primer lugar, establece una sólida fundamentación teórica que explica las causas y consecuencias de estos procesos, justificando la necesidad de intervención especializada. A continuación, presenta un diagnóstico pormenorizado de la presencia de estas conductas en los centros educativos de las regiones estudiadas, ofreciendo una comprensión contextualizada del problema. La obra también analiza la tipología de jóvenes con mayor propensión a la radicalización violenta, centrándose en el caso concreto del Poniente Almeriense para identificar factores de riesgo y perfiles relevantes. El núcleo del libro es la presentación del Programa de Intervención en Radicalización y Violencia (PIRAVI), un programa integral que proporciona estrategias y actividades concretas para implementar en entornos escolares, ofreciendo una solución efectiva y multidisciplinaria a esta problemática.
Temas principales
- Extremismo violento y radicalización en adolescentes en el ámbito escolar
- Factores de riesgo y perfiles de jóvenes propensos a la radicalización violenta
- Diagnóstico contextualizado de la violencia en centros educativos de Almería y Madrid
- Programa de Intervención en Radicalización y Violencia (PIRAVI) como herramienta de prevención y actuación
- Estrategias multidisciplinarias para la intervención educativa ante el extremismo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos educativos, trabajadores sociales, orientadores escolares y responsables de políticas educativas que trabajen con adolescentes en entornos escolares. También resulta de interés para investigadores en ciencias sociales y criminología que estudien fenómenos de radicalización juvenil, así como para estudiantes de posgrado en psicología, educación o trabajo social que busquen herramientas prácticas para la intervención en contextos de vulnerabilidad.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico detallado y contextualizado de la radicalización violenta en centros educativos españoles
- Identificación de factores de riesgo y perfiles específicos de adolescentes vulnerables
- Un programa de intervención completo y aplicable (PIRAVI) con estrategias y actividades concretas
- Fundamentación teórica sólida que justifica la necesidad de intervención especializada
- Herramientas prácticas para la prevención y el abordaje multidisciplinario del extremismo en el aula
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez Juan Carlos
- Editorial: Delta
- Idioma: Español
- Colección: Sin colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2023
- Número de páginas: 174
- Peso: 430 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque práctico y fundamentado en la investigación de campo, lo que la convierte en un recurso valioso para profesionales que enfrentan el desafío de la radicalización en entornos educativos. El Programa PIRAVI representa una aportación significativa al ofrecer herramientas concretas y multidisciplinarias para la intervención. Su lectura resultará especialmente útil para aquellos que buscan comprender las dinámicas del extremismo adolescente desde una perspectiva contextualizada y aplicada a la realidad española.