Descripción
Investigar e innovar en la era digital
Resumen del libro
Esta obra presenta el trabajo colaborativo de 64 expertos en tecnología educativa de 19 países, organizados en diez grupos de trabajo. A través de la revisión teórica, la reflexión y la práctica profesional, los autores abordan los aspectos clave para investigar e innovar en la era digital, ofreciendo una perspectiva sobre lo que será relevante en el horizonte de los próximos cinco años. El libro proporciona una visión integral y actualizada de cómo la tecnología educativa está transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro se estructura a partir del trabajo de diez grupos de expertos que analizan, desde diferentes ángulos, los desafíos y oportunidades de la tecnología educativa. Se examinan cuestiones fundamentales como las políticas educativas, la construcción del conocimiento en entornos digitales, los nuevos escenarios de aprendizaje y la formación de formadores. La obra también profundiza en temas como la innovación pedagógica, la cultura digital, las competencias clave del siglo XXI, la ética en el uso de la tecnología, la inclusión educativa, la cohesión social y el papel de las redes y la participación ciudadana. Todo ello se aborda desde la doble perspectiva de la investigación y la innovación en tecnología educativa, tomando como punto de partida las conclusiones del Fórum Internacional de Educación y Tecnología.
Temas principales
- Políticas educativas para la era digital.
- Construcción del conocimiento en entornos tecnológicos.
- Diseño de escenarios de aprendizaje innovadores.
- Formación y desarrollo profesional de formadores.
- Innovación pedagógica y cultura digital.
- Competencias clave, ética e inclusión en la educación digital.
- Redes, participación ciudadana y cohesión social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, formadores de formadores, responsables de políticas educativas y profesionales del ámbito de la tecnología educativa. También resulta de gran interés para estudiantes de posgrado y másteres relacionados con la educación y las tecnologías digitales, así como para cualquier persona interesada en comprender las tendencias y desafíos de la innovación educativa en la era digital.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y actualizada de la investigación en tecnología educativa a nivel internacional.
- Perspectivas expertas y contrastadas sobre los temas clave para innovar en educación.
- Un análisis prospectivo de lo que será relevante en los próximos cinco años.
- Un marco de referencia sólido para orientar la práctica profesional y la toma de decisiones.
Ficha técnica
- Autor: GISBERT, MERCE; LAZARO, JOSE LUIS; ESTEVE, VANESSA
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2022
- Número de páginas: 166
- Peso: 347 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia colectiva que sintetiza el conocimiento de una amplia red de especialistas internacionales. Su enfoque, que combina la revisión teórica con la práctica profesional, la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la aplicación en el aula. Es especialmente relevante para quienes buscan una comprensión profunda y estructurada de los retos actuales de la tecnología educativa, con una mirada puesta en el futuro inmediato.