Descripción
Comprensión con pictogramas. Los alimentos
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo está diseñado para facilitar el aprendizaje del lenguaje y la lectura en niños que presentan dificultades de comprensión y expresión. A través de frases apoyadas en pictogramas sobre el tema de los alimentos, el material guía al alumno en una ruta visual que refuerza la asociación entre imagen y palabra. Desarrollado por profesionales de Audición y Lenguaje, es un recurso práctico para fomentar la autonomía y mejorar la comunicación en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y en la etapa de Educación Infantil.
¿De qué trata?
El libro presenta una serie de láminas diseñadas para trabajar la comprensión lectora mediante la ruta visual de pictograma a pictograma. Cada lámina propone frases sencillas relacionadas con los alimentos, donde cada palabra clave está representada por un pictograma. El niño debe leer o identificar cada pictograma para construir el significado completo de la oración, facilitando así la comprensión global del mensaje. El enfoque progresivo permite al alumno avanzar a su propio ritmo, consolidando el vocabulario básico sobre alimentos y mejorando su capacidad para expresar ideas de forma estructurada.
Temas principales
- Alimentos: vocabulario básico sobre comidas y productos cotidianos.
- Comprensión lectora asistida por pictogramas.
- Expresión del lenguaje oral y escrito a través de apoyos visuales.
- Autonomía en el aprendizaje: trabajo individual guiado por imágenes.
- Estrategias de comunicación para niños con TEA y dificultades del lenguaje.
¿Para quién está recomendado?
Este material está especialmente indicado para niños en edad infantil que inician el aprendizaje de la lectura, así como para aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) o dificultades en la comprensión y expresión del lenguaje. También es útil para profesionales de la logopedia, audición y lenguaje, pedagogía terapéutica y educación especial que busquen recursos visuales estructurados para trabajar en sesiones individuales o en el aula.
Qué aporta este libro
- Refuerza la asociación entre imagen y palabra, facilitando la comprensión del lenguaje.
- Promueve la autonomía del alumno al permitirle avanzar de forma guiada pero independiente.
- Ofrece un enfoque visual y secuenciado, ideal para niños con dificultades de atención o procesamiento verbal.
- Desarrolla el vocabulario temático sobre alimentos de manera práctica y repetitiva.
- Proporciona un recurso validado por profesionales, listo para usar en intervención educativa o terapéutica.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Tormo, Mª Lina
- Editorial: Editorial GEU
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con NEC
- Colección: Comprensión con pictogramas
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2022
- Número de páginas: 40
- Peso: 159 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico sólido y bien enfocado, que responde a una necesidad real en el ámbito de la educación especial y la logopedia. Su estructura basada en pictogramas y su temática cotidiana (los alimentos) lo convierten en una herramienta accesible y motivadora para niños que requieren apoyos visuales en su proceso de aprendizaje. La brevedad del cuaderno (40 páginas) lo hace manejable y permite sesiones de trabajo cortas y efectivas. Recomendado para profesionales que busquen un material práctico, probado y centrado en la funcionalidad comunicativa.