Descripción
ECOLOGIAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Resumen del libro
Esta obra ofrece una propuesta pedagógica innovadora que integra las tecnologías emergentes con los principios del desarrollo sostenible. Los autores presentan un marco teórico-práctico para renovar los procesos de aprendizaje en entornos presenciales, virtuales e híbridos. A través de cinco ecologías del aprendizaje —basadas en problemas, investigación, estudio de casos, diálogo deliberativo y retos—, el lector encontrará herramientas para fomentar aprendizajes activos, participativos y colaborativos, orientados a resolver desafíos personales, sociales y planetarios.
¿De qué trata?
El libro aborda la transformación del aprendizaje escolar ante la llegada de tecnologías duras (tangibles) y blandas (intangibles), que diversifican los ambientes educativos. Se centra en la necesidad de impulsar un aprendizaje sostenible que integre procesos creativos y responsables en la adquisición, asimilación, acomodación y transferencia de conocimientos. La obra propone cinco ecologías del aprendizaje como modelos prácticos para renovar la educación, combinando innovaciones incrementales y radicales. Estas ecologías buscan atender dilemas del conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico, con el objetivo de lograr una vida sostenible frente al deterioro social y planetario. Los autores, un colectivo de investigadores y docentes, ofrecen una guía para implementar estas metodologías en la práctica educativa.
Temas principales
- Innovación educativa con tecnologías duras y blandas en entornos presenciales, virtuales e híbridos.
- Ecologías del aprendizaje: basada en problemas, investigación, estudio de casos, diálogo deliberativo y retos.
- Educación para el desarrollo sostenible y aprendizaje sostenible.
- Aprendizajes activos, participativos y colaborativos orientados a la solución de problemas.
- Integración de conocimientos científico, humanístico, artístico y tecnológico en la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación interesados en renovar sus prácticas pedagógicas. También es útil para responsables de políticas educativas y formadores que busquen integrar la sostenibilidad y la tecnología en el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para implementar cinco ecologías del aprendizaje en contextos presenciales, virtuales e híbridos.
- Herramientas para fomentar aprendizajes activos y colaborativos orientados a la solución de problemas reales.
- Estrategias para integrar la sostenibilidad como eje transversal en la educación.
- Una guía para renovar los procesos educativos frente a los desafíos del deterioro social y planetario.
- Perspectivas de un colectivo de investigadores sobre innovación educativa con tecnologías.
Ficha técnica
- Autor: Pedroza Flores, René; Reyes Fabela, Ana María
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2021
- Número de páginas: 280
- Peso: 585 g
Valoración editorial
Esta obra resulta de interés para el ámbito educativo por su enfoque práctico y actual, que combina la innovación tecnológica con la urgencia del desarrollo sostenible. La propuesta de cinco ecologías del aprendizaje ofrece un modelo estructurado y aplicable, respaldado por la experiencia de un colectivo de investigadores. Es una lectura recomendada para quienes buscan herramientas concretas para transformar la enseñanza en un contexto de cambio social y ambiental.