Descripción
Literatura Infantil y Lectura Dialógica
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía fundamentada para educadores y mediadores que deseen implementar la lectura dialógica como estrategia pedagógica en el ámbito de la literatura infantil. Fruto de una rigurosa investigación y una amplia experiencia en Didáctica de la Lengua y la Literatura, el libro combina teoría, práctica y experimentación para mostrar cómo la interacción y el diálogo en torno a los textos pueden transformar la experiencia lectora de los niños, potenciando su comprensión, pensamiento crítico y disfrute literario.
¿De qué trata?
El libro explora la lectura dialógica como metodología activa para trabajar la literatura infantil en contextos educativos. A partir de un sólido marco teórico, los autores presentan los fundamentos de esta práctica, que sitúa la conversación y la reflexión compartida en el centro del acto de leer. La obra no solo describe los principios didácticos, sino que también ofrece ejemplos prácticos y resultados de investigaciones propias, mostrando cómo aplicar esta estrategia en el aula para fomentar una comprensión más profunda de los textos, desarrollar habilidades lingüísticas y promover una actitud crítica y creativa ante la lectura. Se aborda el papel del mediador, la selección de obras adecuadas y la creación de entornos que favorezcan el intercambio de ideas entre los lectores.
Temas principales
- Lectura dialógica como metodología educativa.
- Didáctica de la literatura infantil.
- Estrategias de mediación lectora en el aula.
- Fomento de la comprensión lectora a través del diálogo.
- Investigación aplicada en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Infantil y Primaria, estudiantes de magisterio y pedagogía, formadores de docentes, bibliotecarios escolares y cualquier profesional interesado en la animación a la lectura y la didáctica de la lengua. También resulta de utilidad para investigadores que busquen fundamentos teóricos y prácticos sobre la lectura dialógica en la infancia.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida y actualizada sobre la lectura dialógica aplicada a la literatura infantil.
- Estrategias prácticas y contrastadas para implementar el diálogo como herramienta de aprendizaje lector.
- Resultados de investigación que validan la eficacia de esta metodología en contextos reales.
- Orientación para la selección de textos infantiles que favorezcan la interacción y el pensamiento crítico.
- Recursos para que el mediador pueda diseñar sesiones de lectura participativas y significativas.
Ficha técnica
- Autor: López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Hernández Delgado, Lourdes
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2021
- Número de páginas: 144
- Peso: 301 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor para quienes buscan renovar sus prácticas de enseñanza de la literatura desde un enfoque interactivo y fundamentado. La combinación de teoría, investigación y ejemplos prácticos la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales en activo. Su enfoque en la lectura dialógica responde a la necesidad de formar lectores activos y críticos desde las primeras etapas educativas.