Descripción
COMO MEJORAR EL CLIMA EMOCIONAL EN LAS AULAS
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados del proyecto de innovación educativa "Mejora del clima emocional en el aula universitaria", desarrollado en la Universidad de Huelva. El libro ofrece estrategias prácticas y fundamentadas para fomentar un entorno de aprendizaje positivo, donde la gestión emocional se convierte en un pilar del rendimiento académico. A través de investigaciones aplicadas, los autores proporcionan herramientas para que docentes de educación superior puedan transformar la dinámica del aula, promoviendo el bienestar y la motivación del alumnado.
¿De qué trata?
La obra aborda la importancia del clima emocional en el contexto universitario, un factor clave para el éxito académico y la satisfacción del estudiante. Se centra en cómo las emociones influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje y propone intervenciones concretas para mejorarlo. El contenido se apoya en dos ejes principales: los resultados del proyecto de innovación docente de la Universidad de Huelva y las aportaciones del proyecto de investigación "En busca del bienestar y rendimiento académico a través de la motivación y las emociones en el aula". De esta forma, combina la práctica docente con la evidencia científica, ofreciendo una guía útil para cualquier profesional de la educación terciaria que desee optimizar el ambiente de su aula.
Temas principales
- Gestión del clima emocional en el aula universitaria.
- Relación entre emociones, motivación y rendimiento académico.
- Estrategias de innovación educativa para el bienestar del alumnado.
- Investigación aplicada en educación superior.
- Metodologías para la mejora de la convivencia y la participación en clase.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, responsables de innovación docente y profesionales interesados en la psicología educativa. También es de utilidad para estudiantes de posgrado que busquen herramientas para mejorar la dinámica de aprendizaje en entornos de educación superior y continua.
Qué aporta este libro
- Propuestas basadas en proyectos reales de innovación e investigación educativa.
- Herramientas prácticas para identificar y mejorar el clima emocional en el aula.
- Evidencia científica sobre la conexión entre emociones, motivación y rendimiento.
- Enfoque aplicado para la educación superior y la formación continua.
Ficha técnica
- Autor: VVAA
- Editorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas, Educación superior y continua, Educación terciaria
- Colección: COLLECTANEA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2021
- Número de páginas: 110
- Peso: 272 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para el ámbito universitario, ya que aborda una necesidad creciente: la gestión emocional en el aula como factor determinante del éxito académico. Su valor reside en combinar la teoría con resultados de proyectos de innovación reales, lo que la convierte en una herramienta práctica y fundamentada. Es especialmente recomendable para docentes que buscan renovar su enfoque pedagógico y mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.