Descripción
LA PARTICIPACION EDUCATIVA EN CENTROS DE SECUNDARIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un recorrido práctico por el proceso y la praxis educativa de la participación en centros de secundaria. Dirigido a docentes y equipos directivos, el libro plantea la participación social como un derecho de ciudadanía que debe ser enseñado y aprendido en el día a día escolar. A través de reflexiones, estrategias, buenas prácticas y guías educativas, propone un modelo de participación que involucra al conjunto de la comunidad educativa, vinculando la acción pedagógica con la formación de una ciudadanía activa y responsable.
¿De qué trata?
La obra aborda la participación educativa como un eje vertebrador de la vida en los centros de secundaria. Se estructura en torno a la necesidad de integrar la participación en la cultura escolar, no como un acto puntual, sino como una forma de hacer las cosas en la cotidianidad del centro. El libro desarrolla modelos educativos que muestran cómo implicar a alumnado, profesorado, familias y personal no docente en la toma de decisiones y en la gestión de la convivencia. Incluye propuestas concretas para diseñar e implementar un programa de participación, con herramientas para la reflexión, la planificación y la evaluación de estas prácticas, siempre desde una perspectiva de educación inclusiva y de ejercicio de la ciudadanía.
Temas principales
- Participación social como derecho de ciudadanía en el ámbito educativo.
- Modelos y estrategias para la implicación de la comunidad educativa en centros de secundaria.
- Diseño e implementación de programas de participación escolar.
- Relación entre participación educativa y formación de una ciudadanía activa.
- Buenas prácticas y guías educativas para la gestión participativa del centro.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación secundaria, equipos directivos, orientadores y profesionales de la educación interesados en promover una cultura participativa en sus centros. También resulta de utilidad para estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como para miembros de asociaciones de madres y padres que deseen comprender y fomentar la participación en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para entender la participación educativa como proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Estrategias y herramientas concretas para implicar a toda la comunidad educativa en la vida del centro.
- Guías y modelos de buenas prácticas para diseñar un programa de participación adaptado a cada realidad escolar.
- Reflexiones sobre cómo la participación contribuye a la formación de una ciudadanía responsable y activa.
Ficha técnica
- Autor: BARRANCO BARROSO, RUT; BEJARANO FRANCO, M
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: GRAO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2021
- Número de páginas: 184
- Peso: 333 g
Valoración editorial
Se trata de una obra práctica y bien fundamentada que aborda un aspecto clave de la educación secundaria: la participación como herramienta pedagógica y de gestión. Su enfoque, que vincula la práctica educativa con el ejercicio de la ciudadanía, la convierte en un recurso valioso para centros que buscan transformar su cultura escolar. La combinación de reflexión teórica y propuestas aplicadas facilita su uso tanto para la formación del profesorado como para la planificación de proyectos de centro.