Descripción
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA EDUCACION EMOCIONAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una base conceptual y científica sólida para comprender la educación emocional como proceso continuo orientado al bienestar personal y social. Los autores presentan un recorrido estructurado por las principales teorías de la emoción, desde Darwin hasta las aproximaciones contemporáneas, proporcionando al lector las herramientas teóricas necesarias para integrar la inteligencia emocional en el ámbito educativo. Un manual de referencia para quienes buscan fundamentar su práctica educativa en el conocimiento riguroso de las emociones.
¿De qué trata?
El libro desarrolla los fundamentos teóricos que sustentan la educación emocional, un proceso educativo permanente cuyo objetivo es orientar las emociones hacia un estado de equilibrio personal y social. A lo largo de sus capítulos, se exploran las bases conceptuales de las emociones, profundizando en conceptos como emoción, sentimiento, memoria emocional y felicidad. Posteriormente, se analizan las teorías clásicas de Darwin, James-Lange y McDougall, así como las aportaciones del condicionamiento clásico y operante. El texto también examina las contribuciones de autores como Izard, Plutchik, Tomkins y Ekman, y aborda teorías más recientes como las de Schachter y Singer, Mandler, Lang, Scherer, Labouvie-Vief y la teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen. Se incluye una amplia bibliografía que facilita la profundización en cada enfoque.
Temas principales
- Bases conceptuales de las emociones: emoción, sentimiento, memoria emocional y felicidad
- Teorías clásicas de la emoción: Darwin, James-Lange y McDougall
- Condicionamiento clásico y operante aplicado a las emociones
- Teorías contemporáneas de Izard, Plutchik, Tomkins y Ekman
- Enfoques cognitivos y evolutivos: Schachter y Singer, Mandler, Lang, Scherer, Labouvie-Vief y Carstensen
- Fundamentos científicos para la educación emocional en el ámbito educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, psicopedagogos, orientadores educativos, estudiantes de ciencias de la educación y psicología, así como a cualquier profesional interesado en incorporar la educación emocional en su práctica. También resulta de utilidad para investigadores y personas que deseen explorar las bases teóricas y científicas de las emociones desde una perspectiva académica rigurosa.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico completo y actualizado sobre las principales teorías de la emoción
- Facilita la comprensión de los conceptos fundamentales para aplicar la educación emocional en contextos educativos
- Ofrece una bibliografía extensa que permite profundizar en cada enfoque teórico
- Ayuda a fundamentar científicamente la práctica de la inteligencia emocional en el aula
- Presenta de forma clara y estructurada la evolución del pensamiento sobre las emociones
Ficha técnica
- Autor: GALLARDO VAZQUEZ, PEDRO; GALLARDO BASILE, FRANCISCO JOSE; GALLARDO LOPEZ, JOSE ALBERTO
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: RECURSOS EDUCATIVOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2021
- Número de páginas: 176
- Peso: 336 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de consulta esencial para quienes desean abordar la educación emocional desde una perspectiva fundamentada. Su valor reside en la claridad con que sintetiza las principales teorías de la emoción, desde los enfoques clásicos hasta los más recientes, ofreciendo al lector una base sólida para comprender y aplicar estos conocimientos en el ámbito educativo. Resulta especialmente útil para profesionales que buscan un recurso riguroso y bien estructurado que les permita integrar la inteligencia emocional en su labor docente o investigadora.