Descripción
Distancia social: relaciones de clase y capital social en el espacio educativo
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso del concepto de distancia social, explorando su aplicación en la sociología, la psicología social y la pedagogía. Los autores examinan los factores inherentes a la noción de distancia social de Bogardus desde una perspectiva sociológica y educativa, proporcionando una clave interpretativa sobre el papel del espacio en la dinámica social contemporánea. Un estudio fundamental para comprender cómo las relaciones de clase y el capital social se articulan en el ámbito educativo.
¿De qué trata?
El libro aborda el concepto de distancia social, tradicionalmente aceptado por diversas ciencias sociales, y lo analiza desde un enfoque sociológico y pedagógico-educativo. A través de una perspectiva dialogante, los autores examinan los múltiples factores que conforman la distancia social, tal como fue definida por Bogardus, y exploran su relevancia en la configuración de las relaciones de clase y la distribución del capital social dentro del espacio educativo. La obra ofrece una reflexión sobre cómo el entorno escolar y las interacciones que en él se producen reflejan y reproducen las dinámicas sociales más amplias, destacando la función social y educativa del espacio en la contemporaneidad.
Temas principales
- Distancia social y su medición según la escala de Bogardus.
- Relaciones de clase en el contexto educativo.
- Capital social y su influencia en las oportunidades educativas.
- Función social y educativa del espacio en la dinámica social contemporánea.
- Perspectiva sociológica y pedagógica sobre la desigualdad en el ámbito escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, pedagogos, psicólogos sociales, investigadores en ciencias sociales y estudiantes de grado y posgrado interesados en el análisis de la desigualdad, las relaciones de clase y el papel de la educación en la reproducción social. También resulta de utilidad para profesionales de la educación que busquen comprender las dinámicas sociales que operan en el entorno escolar.
Qué aporta este libro
- Una actualización y profundización del concepto clásico de distancia social aplicado al ámbito educativo.
- Claves para entender cómo el espacio escolar refleja y perpetúa las desigualdades sociales.
- Un marco teórico sólido para analizar la relación entre capital social, clase social y oportunidades educativas.
- Una perspectiva interdisciplinar que integra la sociología y la pedagogía en el estudio de la dinámica social contemporánea.
Ficha técnica
- Autor: CLEMENTE; CARMINE; MONTANCHEZ TORRES; MAR
- Editorial: Neopàtria
- Idioma: Español
- Tema: INVESTIGACION SOCIAL Y ESTADISTICA
- Colección: TRACTATUS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2023
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 230 x 160 mm
- Peso: 285 g
Valoración editorial
Distancia social: relaciones de clase y capital social en el espacio educativo es una obra concisa y bien fundamentada que ofrece una revisión crítica de un concepto clave en las ciencias sociales. Su enfoque interdisciplinar y su aplicación al ámbito educativo la convierten en una lectura relevante para quienes buscan herramientas teóricas para analizar la desigualdad y las dinámicas de poder en la escuela. La claridad expositiva y la profundidad del análisis la hacen accesible tanto para especialistas como para estudiantes avanzados.