Descripción
A mí no me pasa nada
Resumen del libro
Este libro aborda las dificultades que enfrentan los profesionales de la salud mental al tratar con adolescentes borderline graves que niegan tener problemas. Los autores, Alfons Icart y Jordi Freixa, analizan cómo un desarrollo infantil bloqueado y la influencia de entornos familiares narcisistas o desestructurados conducen a una mentalidad infantil en la adolescencia, impidiendo la conciencia de los actos y la aceptación de ayuda. Frente a este desafío, proponen un innovador modelo de tratamiento inspirado en las funciones parentales, diseñado para desbloquear el desarrollo mental del adolescente y facilitar una psicoterapia individual efectiva. Una obra esencial para comprender y abordar una problemática clínica compleja.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis y tratamiento de adolescentes con trastorno límite de la personalidad (borderline) que, a pesar de su grave sintomatología, afirman que "no les pasa nada". Los autores exploran la raíz del problema en la infancia, identificando un bloqueo en el proceso evolutivo mental que impide la maduración psicológica. Este estancamiento provoca que, al llegar a la adolescencia, el joven mantenga una mentalidad infantil, careciendo de conciencia de sus actos y de sus consecuencias, y rechazando cualquier tipo de intervención terapéutica.
La obra vincula este bloqueo con un funcionamiento deficiente de las funciones parentales en el seno de organizaciones familiares de tipo narcisista o desestructuradas. Ante esta realidad, Icart y Freixa proponen un nuevo enfoque terapéutico que recrea las funciones parentales ausentes o fallidas. El objetivo es resolver el bloqueo mental del adolescente para, posteriormente, poder iniciar una psicoterapia individual focalizada en la transferencia. El libro culmina con la exposición detallada de un caso clínico que ilustra la aplicación práctica de este modelo.
Temas principales
- Psicopatología del adolescente borderline grave.
- Estructuración de la identidad y bloqueo del desarrollo evolutivo en la infancia.
- Influencia de las dinámicas familiares narcisistas y desestructuradas en la salud mental.
- Fallas en las funciones parentales y su impacto en la maduración psicológica.
- Modelo de intervención terapéutica basado en la reparación de las funciones parentales.
- Psicoterapia focalizada en la transferencia con adolescentes resistentes al tratamiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud mental que trabajen con adolescentes y sus familias. También es de gran interés para estudiantes de psicología y psiquiatría que busquen una comprensión profunda de los trastornos borderline en la adolescencia y deseen conocer un enfoque terapéutico innovador y práctico para abordar los casos más complejos.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico novedoso que explica el origen del bloqueo mental en adolescentes borderline desde una perspectiva evolutiva y familiar.
- Un modelo de tratamiento práctico y detallado, inspirado en las funciones parentales, para intervenir en casos de alta resistencia terapéutica.
- Una guía clara para profesionales que se enfrentan a la dificultad de establecer una alianza terapéutica con adolescentes que niegan su problemática.
- Un caso clínico completo que ejemplifica la aplicación del modelo propuesto, facilitando su comprensión y posible implementación.
Ficha técnica
- Autor: Icart i Pujol, Alfons; Freixa i Dargallo, Jordi
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA: EMOCIONES
- Colección: PSICOTERAPIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2020
- Número de páginas: 230
- Peso: 481 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución significativa al campo de la psicoterapia con adolescentes. Su principal valor reside en ofrecer una respuesta estructurada y fundamentada a uno de los desafíos clínicos más frustrantes: el adolescente borderline que rechaza cualquier ayuda. La propuesta de los autores, anclada en la teoría de las funciones parentales, no solo explica la etiología del problema, sino que proporciona una hoja de ruta terapéutica concreta. Es, por tanto, una lectura indispensable para cualquier profesional que busque herramientas efectivas para llegar a estos jóvenes y desbloquear su proceso de maduración.