Descripción
MEMORIA HISTÓRICA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y práctica sobre cómo abordar la memoria histórica en el ámbito educativo. Nacida del proyecto de investigación Edumemorias, el libro explora los desafíos teóricos y empíricos de enseñar historia desde la memoria. Dirigido a docentes, investigadores y estudiantes, proporciona herramientas conceptuales, resultados de investigación sobre currículos y libros de texto, y pautas didácticas concretas para aplicar en el aula de primaria y secundaria. Un recurso esencial para integrar la memoria en la enseñanza de la historia de forma crítica y fundamentada.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos secciones claramente diferenciadas. La primera parte se centra en la didáctica de la memoria como campo de investigación, analizando su situación actual, los debates que suscita y los principales retos para su estudio y aplicación educativa. La segunda parte ofrece propuestas prácticas y concretas para el aula de educación primaria y secundaria, abordando la memoria desde perspectivas audiovisuales, patrimoniales e históricas. A través de diez capítulos, se exploran las relaciones entre los procesos históricos globales, los diferentes sujetos y niveles de la memoria, y su desarrollo en la práctica docente e investigadora.
Temas principales
- Didáctica de la memoria histórica como campo de investigación emergente.
- Análisis de la presencia de la memoria en el currículum educativo y los libros de texto (1978-2015 en Cataluña).
- Propuestas metodológicas para enseñar memoria histórica en primaria y secundaria.
- Integración de fuentes audiovisuales y patrimoniales en la enseñanza de la historia.
- Relación entre la globalidad de los procesos históricos y su concreción en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes del ámbito de la didáctica de la historia y las ciencias sociales, así como a profesorado de educación primaria y secundaria interesado en incorporar la memoria histórica en su práctica docente. También resulta de interés para profesionales de la educación, historiadores y cualquier persona comprometida con la enseñanza crítica del pasado.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida para comprender la didáctica de la memoria histórica.
- Resultados de investigación actualizados sobre la presencia de la memoria en currículos y libros de texto.
- Pautas didácticas prácticas y aplicables directamente en el aula.
- Herramientas para trabajar la memoria desde enfoques audiovisuales, patrimoniales e históricos.
- Un puente entre la investigación académica y la práctica educativa real.
Ficha técnica
- Autor: Prats Cuevas, Joaquín; Sáez-Rosenkranz, Isidora
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica, Didáctica: Historia
- Colección: Biblioteconomía y Administración Cultural
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: junio de 2021
- Número de páginas: 212
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Memoria Histórica y Enseñanza de la Historia se presenta como una obra de referencia para quienes buscan un enfoque riguroso y aplicado de la didáctica de la memoria. Combina con acierto la reflexión teórica con propuestas prácticas, ofreciendo tanto un diagnóstico de la situación actual como herramientas útiles para la intervención educativa. Su estructura clara y su orientación a la investigación y la práctica docente la convierten en un recurso valioso para mejorar la enseñanza de la historia desde una perspectiva crítica y comprometida con la memoria.