Descripción
Avaliar para aprender
Resumen del libro
Avaliar para aprender ofrece una visión rigurosa y práctica sobre la evaluación educativa, concebida no como un fin, sino como una herramienta esencial para mejorar la calidad de la enseñanza. La obra presenta una estructura clara que integra fundamentos teóricos con aplicaciones concretas, reforzando los conocimientos previos del lector y potenciando su capacidad de intervención en el aula. El libro parte de la premisa de que enseñar, aprender y evaluar son procesos inseparables, guiando al docente hacia una evaluación formativa que realmente impulse el aprendizaje del alumnado.
¿De qué trata?
La obra aborda la evaluación desde una perspectiva pedagógica actual, cuestionando el modelo tradicional centrado en la calificación. A través de un enfoque teórico-práctico, el autor desglosa cómo la evaluación puede y debe convertirse en un motor del aprendizaje. Se exploran estrategias para diseñar procesos evaluativos que informen tanto al docente como al estudiante, permitiendo ajustar la enseñanza y mejorar la comprensión. El libro profundiza en la idea de que evaluar no es medir, sino comprender el progreso y ofrecer retroalimentación útil, consolidando así un ciclo continuo de mejora en el contexto escolar.
Temas principales
- Evaluación formativa y su aplicación en el aula.
- Relación inseparable entre los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
- Estrategias prácticas para diseñar instrumentos de evaluación efectivos.
- La retroalimentación como herramienta clave para el desarrollo del alumno.
- Mejora de la calidad educativa a través de una evaluación reflexiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, estudiantes de pedagogía y profesionales del ámbito educativo que buscan actualizar y profundizar sus conocimientos sobre evaluación. Es especialmente útil para aquellos que desean transformar su práctica evaluativa, pasando de un enfoque sancionador a uno que promueva el aprendizaje significativo y la mejora continua.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que justifica el cambio hacia una evaluación para el aprendizaje.
- Herramientas y ejemplos prácticos para aplicar la evaluación formativa en el día a día.
- Claves para integrar la evaluación de manera coherente con la planificación didáctica.
- Estrategias para ofrecer una retroalimentación efectiva que guíe al estudiante.
- Una visión renovada que conecta la evaluación con la calidad educativa global.
Ficha técnica
- Autor: Sanmartí Puig, Neus
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Portugués
- Tema: Exámenes y evaluación, Cuerpo docente/de educadores
- Colección: GRAO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2020
- Número de páginas: 136
- Peso: 303 g
Valoración editorial
Avaliar para aprender es una obra de referencia para el profesorado que busca alinear su práctica evaluativa con los principios pedagógicos más actuales. Su enfoque equilibrado entre teoría y aplicación práctica la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. La claridad expositiva y la solidez de sus argumentos la posicionan como una lectura necesaria para quienes desean que la evaluación sea realmente un proceso al servicio del aprendizaje.