Descripción
Afectos e emoçöes no dia a dia da educaçäo infantil
Resumen del libro
Este libro ofrece una mirada profunda y práctica sobre el papel fundamental de los afectos y las emociones en la educación infantil. A través de una compilación de experiencias reales en el aula, la autora transmite una forma de sentir y hacer escuela, donde lo cotidiano se convierte en una oportunidad para el aprendizaje emocional. La obra invita a educadores y educadoras a reflexionar sobre cómo integrar la dimensión afectiva en el día a día escolar, ofreciendo herramientas y perspectivas para enriquecer la práctica pedagógica.
¿De qué trata?
La obra se sumerge en la realidad del aula de educación infantil para explorar cómo las emociones y los vínculos afectivos impregnan cada momento de la jornada escolar. A través de relatos y análisis de situaciones cotidianas, la autora muestra cómo la aglutinación de pequeñas experiencias —desde los conflictos entre niños hasta las rutinas de cuidado— configura un entorno de aprendizaje significativo. El libro no solo describe estas dinámicas, sino que propone una manera de entender la escuela como un espacio donde los sentimientos y las relaciones son el eje vertebrador del proceso educativo, fomentando un desarrollo integral y respetuoso con la infancia.
Temas principales
- Integración de la educación emocional en la práctica docente diaria.
- El valor de las rutinas y las interacciones cotidianas como oportunidades de aprendizaje afectivo.
- La construcción de vínculos seguros entre educadores y niños en el aula.
- Estrategias para abordar conflictos y emociones complejas en la primera infancia.
- Reflexión sobre el rol del educador como facilitador del desarrollo socioemocional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores y educadoras de educación infantil, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en profundizar en la dimensión afectiva de la enseñanza. También resulta de gran utilidad para profesionales de la psicopedagogía y familias que deseen comprender mejor cómo se gestionan las emociones en el contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Una visión auténtica y basada en la práctica real sobre cómo trabajar las emociones en el aula.
- Herramientas concretas para integrar los afectos en la planificación educativa diaria.
- Reflexiones que ayudan a repensar el rol del educador y la importancia del vínculo afectivo.
- Ejemplos y situaciones que facilitan la transferencia de los conceptos a la propia experiencia docente.
- Un enfoque humanista que pone en el centro el bienestar emocional de niños y educadores.
Ficha técnica
- Autor: D¡ez Navarro, M. Carmen
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: por
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: GRAO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2020
- Número de páginas: 244
- Peso: 54 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que conecta directamente con la realidad del aula, ofreciendo una perspectiva sensible y fundamentada sobre la importancia de los afectos en la educación infantil. Su enfoque práctico y cercano, combinado con una base reflexiva sólida, la convierte en un recurso valioso para quienes buscan humanizar y enriquecer su práctica educativa. Ideal para educadores que deseen ir más allá de los contenidos curriculares y atender de forma consciente la dimensión emocional de los niños.