Descripción
EDUCACION SOCIAL. PROFESION Y PRACTICA SOCIAL EDUCATIVA
Resumen del libro
Tras tres décadas de desarrollo, la identidad de la Educación Social sigue siendo difusa tanto para la academia como para la sociedad. Este libro ofrece una síntesis rigurosa y actualizada que aclara qué es la Educación Social, tanto como práctica educativa como profesión. Los autores, referentes en la materia, rectifican y amplían su trabajo previo para proporcionar un andamiaje conceptual esencial. Dirigido a docentes, estudiantes y profesionales, la obra busca despejar la vaguedad que rodea la figura del educador social, permitiendo comprender su misión y el valor de sus competencias para la ciudadanía.
¿De qué trata?
El libro aborda la falta de claridad que persiste en torno a la Educación Social, una disciplina con tres décadas de trayectoria. Los autores analizan por qué ni las instituciones académicas, ni las administraciones, ni una parte significativa de los propios profesionales tienen una idea precisa de su identidad profesional. La obra se propone paliar esta situación ofreciendo una síntesis que distingue dos dimensiones fundamentales: la Educación Social como práctica social educativa (su acción en la sociedad) y como profesión (su cuerpo de saberes y competencias). Se trata de un texto de madurez que, dando continuidad a investigaciones previas, las rectifica y amplía para construir un marco conceptual sólido. El objetivo final es que los lectores puedan diferenciar de manera más precisa qué es la Educación Social y cuál es su valor, tanto para quienes se forman en ella como para los beneficiarios de sus servicios.
Temas principales
- Identidad profesional de la Educación Social y su evolución histórica.
- La Educación Social como práctica social educativa frente a su dimensión profesional.
- Análisis crítico de la percepción social y académica de los educadores sociales.
- Construcción de un marco teórico y conceptual para la disciplina.
- Competencias, saberes y misión social del educador social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para estudiantes y docentes universitarios del ámbito de la Educación Social, el Trabajo Social y la Pedagogía. También es de gran utilidad para profesionales en activo que busquen una reflexión profunda sobre su propia identidad laboral, así como para responsables de administraciones públicas y entidades del tercer sector que deseen comprender mejor el perfil y las funciones del educador social. Finalmente, resulta accesible para cualquier persona interesada en conocer qué hacen los educadores sociales y cómo pueden beneficiarse de sus servicios.
Qué aporta este libro
- Una clarificación conceptual sobre la identidad de la Educación Social, disipando la vaguedad que la rodea.
- Un andamiaje teórico mínimo y necesario para comprender la profesión y su práctica.
- Una actualización y rectificación de las ideas previas de los autores, ofreciendo una visión más madura y completa.
- Herramientas para diferenciar la Educación Social como práctica educativa de su ejercicio profesional.
- Un recurso formativo clave para estudiantes y una guía de reflexión para profesionales del sector.
Ficha técnica
- Autor: SAEZ CARRERAS, JUAN; GARCIA MOLINA, JOSE
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: BIENESTAR SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
- Colección: EDUCACION SOCIAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2021
- Número de páginas: 168
- Peso: 246 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de madurez que afronta con honestidad intelectual una cuestión central para la Educación Social: su falta de definición clara. Los autores no solo diagnostican el problema, sino que proponen una síntesis actualizada y rigurosa que resulta de gran utilidad tanto para la formación académica como para la reflexión profesional. Es un texto necesario para quienes buscan entender los fundamentos de la profesión y su relevancia social.