Descripción
Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece un programa estructurado para ayudar a niños y niñas con perfil impulsivo a superar las dificultades que encuentran al interpretar instrucciones escritas. La obra explica por qué estos alumnos perciben la información de forma incompleta o apresurada, y proporciona estrategias específicas para mejorar su comprensión lectora y su capacidad de seguir pasos de forma ordenada. Un recurso esencial para educadores, psicopedagogos y familias que buscan herramientas efectivas para apoyar el aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro aborda el problema común en niños impulsivos de saltarse detalles o interpretar erróneamente los enunciados escritos. A través de un programa de entrenamiento progresivo, se trabajan habilidades como la atención sostenida, la lectura pausada y la verificación de la comprensión. Incluye ejercicios prácticos, ejemplos y pautas para que el adulto guíe al niño en el proceso de descifrar instrucciones paso a paso, fomentando la reflexión antes de la acción. El enfoque es didáctico y aplicable tanto en el aula como en casa.
Temas principales
- Comprensión lectora aplicada a instrucciones escritas
- Impulsividad infantil y su impacto en el aprendizaje
- Estrategias de atención y autorregulación cognitiva
- Intervención psicopedagógica para mejorar la ejecución de tareas
- Programas de entrenamiento estructurados para educadores y familias
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicopedagogos, maestros de educación primaria, orientadores escolares y padres que trabajan con niños que presentan dificultades para seguir instrucciones escritas debido a un estilo cognitivo impulsivo. También es útil para profesionales en intervención temprana y para cualquier persona interesada en técnicas de mejora de la comprensión lectora en contextos educativos.
Qué aporta este libro
- Un programa práctico y secuenciado para entrenar la interpretación de enunciados escritos
- Herramientas concretas para reducir la impulsividad en la lectura de instrucciones
- Estrategias para que el adulto pueda guiar al niño de manera efectiva
- Ejercicios listos para aplicar en el aula o en sesiones individuales
- Una comprensión profunda de las causas cognitivas detrás de los errores al descifrar instrucciones
Ficha técnica
- Autor: Isabel Orjales Villar
- Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
- Idioma: Español
- Peso: 475 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque práctico y fundamentado en la psicología cognitiva, ofreciendo una respuesta directa a una necesidad educativa frecuente. Su programa estructurado facilita la intervención tanto para profesionales como para familias, convirtiéndolo en un recurso valioso para mejorar el rendimiento académico y la autonomía del niño. Recomendado para quienes buscan soluciones concretas y basadas en la evidencia.