Descripción
La enseñanza no presencial en la educación básica
Resumen del libro
Este libro ofrece un soporte práctico y reflexivo para los docentes de educación básica que deben afrontar la enseñanza no presencial. Ante la necesidad de mantener la continuidad educativa en situaciones excepcionales, como una pandemia, la obra analiza los recursos tecnológicos y convencionales disponibles. Su valor principal reside en proporcionar pautas claras para adaptar la actividad educativa a un entorno virtual, garantizando la calidad del aprendizaje en niños y adolescentes durante la escolarización obligatoria.
¿De qué trata?
La obra aborda el desafío global que supuso la pandemia para la educación institucionalizada, especialmente en los niveles obligatorios. El autor examina las medidas excepcionales adoptadas para proteger la salud sin interrumpir el proceso formativo. Se centra en la transición forzosa hacia la enseñanza no presencial, explorando tanto las herramientas digitales como los métodos tradicionales que pueden emplearse. A través de un enfoque pedagógico, el libro guía al docente en la planificación, ejecución y evaluación de actividades educativas a distancia, ofreciendo estrategias para mantener el vínculo con los estudiantes y asegurar la efectividad del aprendizaje en un contexto de educación en el hogar.
Temas principales
- Adaptación de la educación básica a la modalidad no presencial.
- Uso de recursos tecnológicos y convencionales en la enseñanza a distancia.
- Estrategias pedagógicas para el aprendizaje abierto y la educación en el hogar.
- Formación y soporte docente para la gestión de aulas virtuales.
- Continuidad educativa en situaciones de crisis y confinamiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación infantil, primaria y secundaria que necesiten orientación para impartir clases no presenciales. También es de utilidad para formadores de docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación interesados en la integración de la enseñanza virtual en la escolarización obligatoria.
Qué aporta este libro
- Un marco de referencia para organizar la actividad educativa en entornos no presenciales.
- Estrategias prácticas para seleccionar y utilizar recursos tecnológicos y convencionales de forma efectiva.
- Pautas para mantener la calidad pedagógica y el vínculo con los alumnos durante la educación a distancia.
- Herramientas para adaptar la metodología docente a las necesidades de la educación en el hogar.
Ficha técnica
- Autor: Sarramona López, Jaume
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FORMACION DOCENTE, APRENDIZAJE ABIERTO, EDUCACION EN EL HOGAR, EDUCAC
- Colección: CUADERNOS DE EDUCACION
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 94
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Esta obra resulta especialmente pertinente para el contexto educativo actual, donde la presencialidad ya no es la única opción. El autor, con una sólida trayectoria pedagógica, ofrece un análisis conciso pero profundo sobre cómo mantener la esencia de la educación básica a distancia. Su enfoque práctico, que combina teoría con recursos aplicables, lo convierte en una guía útil para cualquier docente que busque reforzar su competencia en la enseñanza no presencial sin perder de vista las necesidades de los alumnos.