Descripción
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de las TIC. Experiencias en 2018
Resumen del libro
Este volumen recoge una selección de experiencias docentes exitosas desarrolladas en la Universidad de Zaragoza durante el curso 2017-2018, donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se integran como herramientas clave en el aula universitaria. La obra ofrece modelos prácticos y transferibles para que el profesorado pueda adaptar metodologías innovadoras a sus propias materias, aprovechando la familiaridad de los estudiantes con el entorno digital. Un recurso imprescindible para docentes que buscan renovar su práctica educativa con apoyo tecnológico.
¿De qué trata?
La obra analiza cómo la implantación de las TIC ha transformado la sociedad del conocimiento, permitiendo transmitir y recibir información de forma ubicua, sin barreras espacio-temporales. En el ámbito universitario, este cambio ha impulsado la modificación de metodologías docentes tradicionales y la incorporación de otras nuevas. El libro compila casos reales de buenas prácticas donde docentes de la Universidad de Zaragoza han integrado con éxito herramientas digitales en sus asignaturas. Cada experiencia sirve como modelo transferible a diferentes disciplinas, demostrando la eficacia de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Temas principales
- Integración de las TIC en metodologías docentes universitarias
- Innovación educativa y transformación digital en el aula
- Modelos de buenas prácticas transferibles entre materias
- Uso de tecnologías digitales para romper barreras espacio-temporales en la enseñanza
- Experiencias reales del profesorado de la Universidad de Zaragoza
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, responsables de innovación docente y profesionales interesados en la aplicación práctica de las TIC en la enseñanza superior. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y formadores que busquen ejemplos concretos y contrastados de integración tecnológica en el aula.
Qué aporta este libro
- Acceso a una selección de experiencias docentes validadas que pueden servir como referencia para implementar cambios metodológicos.
- Modelos prácticos y transferibles que facilitan la adaptación de las TIC a diferentes materias y contextos universitarios.
- Conocimiento actualizado sobre cómo aprovechar la familiaridad digital de los estudiantes para mejorar su aprendizaje.
- Inspiración para renovar la práctica docente mediante el uso efectivo de herramientas tecnológicas.
- Evidencia de la eficacia de las TIC en la docencia universitaria a través de casos reales.
Ficha técnica
- Autor: Alejandre Marco, José Luis
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: Tecnología: cuestiones generales
- Colección: INNOVA.UNIZAR
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 358
- Peso: 488 g
Valoración editorial
Una obra de gran utilidad para el profesorado universitario que busca integrar las TIC en su práctica docente de manera fundamentada. La selección de experiencias reales y su enfoque transferible la convierten en una herramienta práctica para la innovación educativa, especialmente en un contexto donde la digitalización del aula es cada vez más relevante. Recomendada para quienes deseen conocer casos de éxito aplicables a su propia docencia.