Descripción
URBANISME FEMINISTA
Resumen del libro
En esta obra, Henry Giroux aborda un problema crucial de nuestro tiempo con un enfoque amplio y profundo, combinando rigor teórico con un estilo accesible. El lector encontrará un análisis crítico que conecta la pedagogía, la filosofía educativa y las dinámicas sociales contemporáneas. El valor principal del libro reside en su capacidad para desentrañar las complejidades del sistema educativo actual, ofreciendo herramientas para comprender su función en la reproducción o transformación de las desigualdades. Una lectura imprescindible para quienes buscan repensar la educación desde una perspectiva crítica y comprometida.
¿De qué trata?
El libro examina las intersecciones entre pedagogía, política y cultura, explorando cómo las instituciones educativas pueden actuar como espacios de resistencia y cambio social. Giroux desarrolla una crítica a las tendencias neoliberales que mercantilizan la educación, proponiendo en su lugar una pedagogía radical que fomente el pensamiento crítico y la ciudadanía activa. A través de un análisis teórico sólido, el autor desmonta las narrativas dominantes sobre el fracaso escolar y la exclusión, ofreciendo alternativas basadas en la justicia social y la democracia participativa. La obra invita a reflexionar sobre el papel del educador como intelectual transformador y sobre las posibilidades de construir una educación verdaderamente emancipadora.
Temas principales
- Pedagogía crítica y teoría educativa radical
- Neoliberalismo y mercantilización de la educación
- Filosofía de la educación y pensamiento democrático
- Rol del educador como agente de cambio social
- Exclusión educativa y desigualdades estructurales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y ciencias sociales, así como a cualquier persona interesada en comprender las bases filosóficas y políticas del sistema educativo. También resultará de gran utilidad para activistas, formadores y responsables de políticas educativas que busquen alternativas críticas al modelo predominante. Su enfoque teórico, aunque accesible, requiere un interés genuino por los debates fundamentales sobre educación y sociedad.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y actualizada de los desafíos que enfrenta la educación en el contexto neoliberal.
- Herramientas conceptuales para analizar la relación entre pedagogía, poder y cultura.
- Una propuesta sólida para repensar la práctica educativa desde una perspectiva transformadora.
- Claves para entender cómo la educación puede ser un motor de cambio social y justicia.
- Un marco teórico riguroso presentado con claridad, apto tanto para especialistas como para lectores interesados.
Ficha técnica
- Autor: Henry Giroux
- Editorial: Virus Editorial
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: Fora de Col·lecció
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2026
- Número de páginas: 252
- Dimensiones: 21.0 cm x 14.0 cm
- Peso: 150.0 g
Valoración editorial
Esta obra de Henry Giroux se presenta como una contribución relevante al debate educativo contemporáneo, ofreciendo un análisis crítico que conecta teoría y práctica. Su enfoque accesible pero riguroso la convierte en una herramienta valiosa para quienes desean profundizar en las dimensiones políticas de la educación. Recomendada especialmente para lectores que buscan una perspectiva comprometida con la transformación social, sin renunciar al rigor académico.