Descripción
EL LLENGUATGE EN L´EDUCACIÓ ESPECIAL
Resumen del libro
Esta obra, escrita por dos profesionales con más de dos décadas de experiencia en el ámbito de la educación especial, presenta una metodología pedagógica contrastada para trabajar con alumnos que presentan discapacidades y graves problemas de lenguaje. El libro ofrece un enfoque práctico y validado, útil tanto para centros educativos como para unidades específicas o intervenciones individualizadas, con el objetivo de mejorar la comunicación y el desarrollo lingüístico de los estudiantes con necesidades especiales.
¿De qué trata?
El libro se centra en una metodología educativa diseñada específicamente para alumnos con discapacidades que presentan graves dificultades en el lenguaje. Los autores, basándose en su larga trayectoria profesional en el Centre Específic d'Educació Especial Comarcal Sant Duc de Gandia (València) y en el Equip Psicopedagògic Escolar de la Safor-Vall d'Albaida, exponen un sistema de trabajo que ha sido probado con éxito a lo largo de los años. La obra describe estrategias y recursos pedagógicos que pueden aplicarse en diferentes contextos escolares, ya sea en centros de educación especial, en unidades específicas o en planes de trabajo individualizados. Además, la obra fue reconocida con un premio en el IV Concurs d'Innovació Educativa de la Conselleria d'Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana en 1994, lo que avala su valor pedagógico.
Temas principales
- Intervención logopédica y educativa en alumnos con discapacidad y trastornos graves del lenguaje.
- Metodología contrastada para la enseñanza de la comunicación en contextos de educación especial.
- Aplicación práctica de estrategias pedagógicas en centros específicos, unidades escolares y trabajo individualizado.
- Innovación educativa en el ámbito de la atención a la diversidad y las necesidades educativas especiales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación especial, logopedas, psicopedagogos, maestros de audición y lenguaje, y cualquier educador que trabaje con alumnos que presentan discapacidades y graves problemas de lenguaje. También es de utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología o magisterio interesados en metodologías prácticas para la intervención en el aula.
Qué aporta este libro
- Una metodología pedagógica contrastada y validada por años de experiencia profesional.
- Herramientas prácticas y aplicables tanto en entornos grupales como en intervenciones individualizadas.
- Un enfoque útil para diversas patologías del lenguaje, ofreciendo soluciones adaptables a diferentes perfiles de alumnos.
- El respaldo de un premio de innovación educativa, que garantiza su calidad y relevancia pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: Gregori Castillo, Joan Josep; Lliso Bisbal, Delfí
- Editorial: PUNTO ROJO EDITORIAL
- Idioma: Catalán
- Tema: Ficción histórica
- Colección: PUNTO ROJO
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: mayo de 2021
- Número de páginas: 78
- Peso: 99 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para profesionales del ámbito de la educación especial y la logopedia. Su principal valor reside en ofrecer una metodología probada y adaptable a diferentes contextos y patologías, lo que la convierte en un recurso fiable para quienes buscan herramientas efectivas para trabajar con alumnos con graves problemas de lenguaje. Aunque su extensión es reducida, su contenido está respaldado por una larga trayectoria profesional y un reconocimiento oficial en innovación educativa, lo que la hace especialmente recomendable para docentes y especialistas que deseen aplicar estrategias contrastadas en su labor diaria.