Descripción
EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para implementar la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS) en el aula. A través de cinco propuestas didácticas concretas para las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales y Educación Física, el autor muestra cómo vincular el currículo escolar con las necesidades reales de la comunidad. El libro proporciona las claves para planificar, diseñar y evaluar proyectos educativos que trascienden el aula, formando alumnos comprometidos y competentes.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco propuestas didácticas, cada una diseñada para una asignatura específica, bajo el paraguas metodológico del Proyecto de Aprendizaje-Servicio. Antes de presentar los proyectos, el autor reflexiona sobre el concepto de planificación educativa, apoyándose en autores como Antúnez o Gimeno y Pérez Gómez, para establecer que la enseñanza no debe ser arbitraria. A partir de ahí, se desarrollan proyectos que integran objetivos curriculares con el servicio a la comunidad, detallando el proceso de diseño, las acciones secuenciadas y los criterios de evaluación, todo ello enmarcado en el contexto de la LOMCE.
Temas principales
- Metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS) aplicada a la educación primaria y secundaria.
- Planificación y diseño de proyectos educativos con impacto social.
- Integración del currículo escolar (Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales y Educación Física) con necesidades comunitarias.
- Evaluación de proyectos de ApS y su alineación con la legislación educativa (LOMCE).
- Racionalización de la práctica pedagógica para evitar la arbitrariedad en la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a equipos directivos y formadores interesados en innovar en su práctica educativa mediante metodologías activas que conecten la escuela con su entorno social.
Qué aporta este libro
- Proporciona cinco ejemplos prácticos y detallados de proyectos de Aprendizaje-Servicio listos para adaptar al aula.
- Ofrece una base teórica clara sobre la planificación educativa y su relación con el ApS.
- Ayuda a comprender cómo vincular los contenidos curriculares con la acción social, formando alumnos más responsables y solidarios.
- Facilita la aplicación de una metodología activa que fomenta el aprendizaje significativo y la competencia cívica.
Ficha técnica
- Autor: BERNAL SANCHEZ, JOSE MARIA
- Editorial: DIEGO MARIN LIBRERO EDITOR SL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2019
- Número de páginas: 73
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter práctico y conciso, ideal para el docente que busca integrar el Aprendizaje-Servicio en su programación de aula sin perderse en complejidades teóricas. Su principal valor reside en ofrecer modelos aplicables que demuestran cómo es posible enseñar contenidos curriculares mientras se contribuye al bien común, una necesidad cada vez más demandada en la educación actual.