Descripción
Retos y evidencias en la investigaciùn con videojuegos en educaciùn
Resumen del libro
Esta obra ofrece un panorama actualizado de las investigaciones sobre el uso de videojuegos y serious games en el ámbito educativo. Fruto de la colaboración internacional entre España y Argentina, el libro recoge reflexiones, experiencias y análisis del Grupo Alfás, especializado en game studies. Los autores exploran los factores que favorecen la integración de los videojuegos en la educación formal y no formal, proporcionando una perspectiva singular sobre el aprendizaje basado en juegos. Un recurso esencial para quienes deseen comprender el potencial pedagógico de los videojuegos y aplicarlo en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda el estado actual de la investigación en torno a los videojuegos como herramientas educativas. A partir de la experiencia acumulada por el Grupo Alfás en congresos y seminarios internacionales, se analizan los paradigmas, metodologías y resultados de estudios recientes. Se examinan tanto los videojuegos comerciales como los serious games, explorando su capacidad para fomentar el aprendizaje en diversos contextos. La obra se estructura en torno a los retos que plantea la integración de estas tecnologías en el aula, ofreciendo evidencias concretas sobre su efectividad y las condiciones que facilitan su adopción. Se presentan casos prácticos y reflexiones teóricas que permiten al lector comprender las claves del game based learning.
Temas principales
- Integración de videojuegos en educación formal y no formal.
- Diseño y aplicación de serious games para el aprendizaje.
- Paradigmas de investigación en game studies.
- Factores que favorecen la adopción de videojuegos en el aula.
- Experiencias internacionales de gamificación y aprendizaje basado en juegos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de educación interesados en incorporar los videojuegos como recurso pedagógico. También resulta de utilidad para profesionales del diseño de juegos educativos y para cualquier persona que desee iniciarse en la investigación sobre los efectos de los videojuegos en el aprendizaje. Es especialmente valioso para quienes buscan fundamentos teóricos y evidencias prácticas que respalden la integración de estas herramientas en el aula.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y rigurosa de la investigación en videojuegos educativos.
- Claves para comprender los factores que facilitan la integración de los videojuegos en el aula.
- Ejemplos y experiencias de aplicación en contextos educativos reales.
- Fundamentos teóricos del aprendizaje basado en juegos y la gamificación.
- Perspectiva internacional gracias a la colaboración entre investigadores de España y Argentina.
Ficha técnica
- Autor: Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Pedrera Rodríguez, María Inmaculada
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2019
- Número de páginas: 168
- Peso: 288 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución sólida al campo de los videojuegos educativos, respaldada por la experiencia acumulada del Grupo Alfás en congresos y seminarios internacionales. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica la convierte en un recurso útil tanto para investigadores como para docentes que buscan fundamentar sus experiencias en evidencias contrastadas. La colaboración entre equipos de España y Argentina aporta una perspectiva enriquecedora que amplía el alcance de las reflexiones presentadas. Es, sin duda, una lectura recomendada para quienes deseen explorar el potencial pedagógico de los videojuegos con rigor y profundidad.