Descripción
Els mestres i la cultura democràtica i participativa
Resumen del libro
Aquesta obra ofereix coneixements, estratègies i orientacions teòriques i pràctiques perquè els centres de formació de professorat i els mestres d'educació primària puguin aprofundir en la participació i la democràcia a les escoles. Basada en la investigació del Grup de Recerca Demoskole, la publicació analitza la formació inicial de mestres en el context europeu, ofereix pautes per introduir la democràcia al currículum i presenta un protocol de pràctica reflexiva per a les pràctiques dels futurs docents. El llibre proposa, a més, la creació d'òrgans específics per garantir una democràcia plena als espais educatius.
¿De qué trata?
El llibre parteix d'una concepció integral i crítica de la democràcia per abordar com els futurs mestres poden adquirir una formació global que deixi petjada en la seva formació personal i els doti d'estratègies per implementar pràctiques democràtiques sostenibles a les escoles. A partir de la investigació ARMIF 2014-2016, s'estructura en tres eixos principals: l'anàlisi de la formació inicial de mestres en el context europeu, l'orientació concreta per integrar la democràcia al currículum educatiu, i la presentació d'un protocol de pràctica reflexiva aplicable durant les pràctiques dels futurs docents. A més, es proposa la creació d'òrgans específics per assegurar que la democràcia sigui el més plena possible als centres educatius de primària i secundària.
Temas principales
- Formació inicial del professorat en cultura democràtica i participativa
- Estratègies per implementar pràctiques democràtiques sostenibles a les escoles
- Integració de la democràcia al currículum educatiu
- Protocol de pràctica reflexiva per a futurs mestres
- Creació d'òrgans de participació per a una democràcia plena als centres educatius
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a formadors de professorat, mestres d'educació primària i secundària, estudiants de Grau de Mestre, i professionals de l'educació interessats en la promoció de la democràcia i la participació als centres escolars. També és útil per a investigadors en organització i gestió educativa que busquin eines teòriques i pràctiques per fomentar una cultura democràtica a les aules.
Què aporta aquest llibre
- Orientacions concretes per introduir la democràcia al currículum escolar
- Un protocol de pràctica reflexiva per millorar la formació pràctica dels futurs mestres
- Estratègies per crear òrgans de participació que assegurin una democràcia plena als centres educatius
- Una anàlisi comparativa de la formació inicial de mestres en el context europeu
- Coneixements teòrics i pràctics per fomentar actituds democràtiques i participatives a l'escola
Ficha técnica
- Autor: Feu i Gelis, Jordi; Besalú Costa, Xavier
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: cat
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: HORITZONS-EDUCACIO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: abril de 2019
- Número de páginas: 226
- Peso: 587 g
Valoración editorial
Aquesta obra ofereix una aproximació rigorosa i pràctica a un tema clau en l'educació actual: la formació de mestres en cultura democràtica i participativa. Basada en una investigació sòlida, proporciona eines útils tant per a la formació inicial com per a la pràctica docent diària. La seva combinació de teoria i exemples concrets la converteix en un recurs valuós per a qualsevol professional que vulgui impulsar la participació i la democràcia als centres educatius.