Descripción
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Resumen del libro
Este cuaderno de la colección Quadern d'Educació del MACBA explora la publicación como una práctica artística y pedagógica en el contexto del arte contemporáneo y los museos. A través de ensayos, fanzines, pegatinas, mapas conceptuales y otros formatos, la obra invita a reflexionar sobre cómo, por qué y para quién se hace público el conocimiento educativo. Un recurso esencial para educadores, artistas y mediadores que buscan repensar los procesos de difusión y creación colectiva.
¿De qué trata?
El libro examina la publicación desde una doble perspectiva: como gesto artístico y como herramienta pedagógica. A partir de la práctica cotidiana del Departamento de Educación del MACBA, se analizan preguntas fundamentales como la necesidad de publicar, las formas de hacerse público y lo que ya se ha publicado en este ámbito. La obra incluye un ensayo de Aida Sánchez de Serdio Martín que traza la evolución histórica de la educación en museos mediante un análisis de sus momentos clave y corrientes de pensamiento.
Temas principales
- La publicación como práctica artística y educativa en museos de arte contemporáneo.
- Formatos alternativos de difusión: fanzines, mapas conceptuales, libros ilustrados y hashtags.
- Reflexión sobre los procesos de hacer público el conocimiento en contextos educativos.
- Historia y evolución de la educación en museos desde una perspectiva crítica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores de museos, mediadores culturales, artistas, estudiantes de bellas artes, pedagogía o gestión cultural, y profesionales del arte contemporáneo interesados en explorar nuevas formas de comunicación y aprendizaje colectivo.
Qué aporta este libro
- Una visión innovadora sobre la publicación como herramienta pedagógica y artística.
- Ejemplos prácticos de formatos alternativos para compartir conocimiento.
- Una reflexión crítica sobre la historia y el presente de la educación en museos.
Ficha técnica
- Autor: VARIOS AUTORES
- Editorial: MACBA
- Idioma: Inglés
- Tema: Artes, teoría del arte, conservación, restauración, adulteración, falsificación, aspectos económicos del arte, historia del arte, arte indígena, arte naïf, arte oriental, arte colonial, formas de expresión artística, educación y pedagogía
- Colección: QUADERN D'EDUCACIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2025
- Número de páginas: 78
- Peso: 140 g
Valoración editorial
Una propuesta original que conecta teoría y práctica educativa en el ámbito del arte contemporáneo. Su enfoque en formatos no convencionales y su tono reflexivo la convierten en una lectura estimulante para quienes buscan repensar los límites de la publicación y la mediación cultural.