Descripción
METODO DE LECTOESCRITURA VISUAL 10 MI COLEGIO
Resumen del libro
Este cuaderno forma parte de un innovador método de lectoescritura visual diseñado para facilitar el aprendizaje a niños con dificultades o necesidades educativas especiales. Centrado en el vocabulario del entorno escolar, propone actividades prácticas que asocian imágenes y palabras de forma sistemática, ayudando al alumno a reconocer, comprender y escribir términos cotidianos de su colegio de manera autónoma y significativa.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un material de apoyo visual y manipulativo que aborda el aprendizaje de la lectoescritura desde un enfoque global y funcional. A través de fichas con pictogramas, fotografías reales y palabras clave, el alumno trabaja la identificación de objetos, personas y espacios del colegio (como aula, profesor, pupitre, mochila o recreo). Cada actividad está secuenciada para reforzar la asociación entre el estímulo visual y su representación escrita, favoreciendo la comprensión lectora y la expresión escrita en contextos cercanos al niño.
Temas principales
- Vocabulario básico del entorno escolar (aula, material, compañeros, rutinas).
- Asociación imagen-palabra mediante apoyos visuales.
- Lectura global y reconocimiento de palabras significativas.
- Escritura guiada y copia de términos con estructura repetitiva.
- Estrategias de intervención en educación especial y dificultades de aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la educación especial, logopedas, pedagogos, psicopedagogos y familias que trabajan con niños con trastornos del espectro autista, discapacidad intelectual, retraso madurativo o dificultades específicas en la adquisición de la lectoescritura. También es útil para alumnos de educación infantil que necesiten un refuerzo visual estructurado.
Qué aporta este libro
- Un método visual y secuenciado que reduce la abstracción y facilita la comprensión.
- Actividades adaptadas a ritmos lentos de aprendizaje, con repetición controlada.
- Material práctico y listo para usar, que ahorra tiempo de preparación al docente.
- Refuerzo de la autonomía del alumno al trabajar con apoyos visuales predecibles.
- Vocabulario funcional vinculado a la experiencia diaria del niño en el colegio.
Ficha técnica
- Autor: Gaspar González Rus; Mercedes López Torrecilla
- Editorial: Editorial Geu
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: EDUCACION
- Encuadernación: Wire-O
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 32
- Dimensiones: 20.1 cm x 28.5 cm
- Peso: 111.0 gr
Valoración editorial
Este cuaderno ofrece una herramienta sólida y bien estructurada para la intervención en lectoescritura visual. Su enfoque en el vocabulario escolar lo hace especialmente relevante para niños que necesitan anclar el aprendizaje en su entorno inmediato. La presentación clara, el uso de apoyos visuales y la secuenciación progresiva lo convierten en un recurso práctico y eficaz para profesionales que buscan materiales específicos y adaptados.