Descripción
Discursos en torno a la discapacidad. Paradigmas, espacios e itinerarios
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión multidisciplinar y crítica sobre la discapacidad, analizando los paradigmas, espacios e itinerarios que configuran la vida de las personas con diversidad funcional. A través de artículos de especialistas en antropología, filosofía, educación, psicología y medicina, el libro examina las trayectorias vitales, los derechos y los modos de vida desde una perspectiva integradora. El lector encontrará un análisis riguroso basado en trabajos de campo y experiencias profesionales, que desvela cómo los modelos sociales, las políticas y los espacios escolares, culturales, clínicos y laborales inciden en la inclusión y la calidad de vida.
¿De qué trata?
La obra explora la discapacidad desde múltiples ángulos, combinando teoría y práctica para ofrecer una comprensión profunda y matizada. Los autores, procedentes de diversas disciplinas, abordan los contornos identitarios de las personas con discapacidad, examinando cómo se construyen y negocian en diferentes contextos sociales. Se analizan los espacios escolares, culturales, clínicos y laborales, evaluando su accesibilidad y su capacidad para acoger la singularidad de cada individuo. Además, se examinan las políticas y los modelos de intervención, ofreciendo una mirada crítica que no solo señala las carencias, sino que también presenta experiencias positivas y creativas de mejora. El libro se sustenta en investigaciones de campo y en la práctica profesional directa, lo que le confiere un anclaje empírico sólido y una perspectiva aplicada.
Temas principales
- Paradigmas de la discapacidad: modelos sociales, médicos y de derechos humanos.
- Identidad y trayectorias vitales de las personas con discapacidad.
- Inclusión en espacios educativos, culturales, sanitarios y laborales.
- Políticas públicas y marcos normativos en el ámbito de la discapacidad.
- Experiencias de intervención y buenas prácticas desde la antropología, la psicología y la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes de ciencias sociales, salud y educación, así como a investigadores y activistas interesados en la discapacidad desde una perspectiva crítica y multidisciplinar. También resulta de gran utilidad para trabajadores sociales, terapeutas, educadores y responsables de políticas públicas que busquen una comprensión integral y aplicada de los retos y oportunidades en este ámbito.
Qué aporta este libro
- Una visión convergente y multidisciplinar que integra perspectivas antropológicas, filosóficas, psicológicas y educativas.
- Análisis basado en investigaciones de campo y experiencias profesionales directas, lo que garantiza un enfoque práctico y realista.
- Herramientas conceptuales y críticas para evaluar y mejorar los espacios y políticas dirigidos a personas con discapacidad.
- Ejemplos de experiencias positivas y creativas que inspiran nuevas formas de intervención e inclusión.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV
- Editorial: Neopàtria
- Idioma: Español
- Tema: Ensayos literarios, Antropología social y cultural, Etnografía, Bienestar social y servicios sociales
- Colección: ANTROPO-LOGIQUES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2017
- Número de páginas: 178
- Dimensiones: 215 x 155 mm
- Peso: 360 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que aporta una mirada actual y crítica sobre la discapacidad, alejándose de enfoques puramente asistenciales. La diversidad de disciplinas representadas enriquece el análisis y lo hace accesible a un público amplio, mientras que el anclaje en trabajos de campo le confiere una solidez poco común en obras de este tipo. Es una lectura recomendada para quienes buscan comprender la discapacidad como un fenómeno social complejo y desean contribuir a la construcción de entornos más inclusivos.