Descripción
MODA REACCIONARIA EN EDUCACIﾓN, LA
Resumen del libro
Un análisis crítico y documentado sobre las corrientes pedagógicas que, en pleno siglo XXI, defienden el retorno a métodos educativos del pasado. El autor examina propuestas como la reinstauración de castigos corporales, la segregación escolar por sexos o la equiparación de la formación religiosa con las disciplinas científicas. Lejos de ser un fenómeno marginal, estas ideas cuentan con defensores influyentes y grupos de presión organizados. Este libro desmonta los argumentos de la llamada "moda reaccionaria" en educación, ofreciendo al lector las claves para entender por qué resurgen estas propuestas y cómo afectan al debate educativo contemporáneo.
¿De qué trata?
Jordi Trilla Bernet aborda un fenómeno creciente en el panorama educativo actual: la reaparición de discursos que abogan por modelos pedagógicos propios de épocas pasadas. El libro se estructura en torno a varias propuestas reaccionarias concretas que han ganado visibilidad pública, como la defensa de los castigos físicos como herramienta disciplinaria, la vuelta a la educación diferenciada por sexos, la exaltación del uniforme escolar como solución a las desigualdades sociales, y la reivindicación de que asignaturas como la catequesis tengan el mismo peso curricular que las matemáticas o las ciencias.
El autor no se limita a describir estas posturas, sino que las somete a un riguroso análisis crítico, desvelando sus fundamentos ideológicos, sus contradicciones internas y las evidencias científicas que las contradicen. A través de un estilo accesible pero riguroso, Trilla Bernet contextualiza históricamente estas demandas, identifica a sus principales promotores —desde figuras públicas hasta lobbies educativos— y examina las consecuencias que tendría su implementación en el sistema educativo.
La obra se convierte así en una herramienta indispensable para comprender el debate educativo actual, donde conviven propuestas innovadoras con intentos de retroceso hacia modelos que la pedagogía moderna ya superó.
Temas principales
- Crítica a los castigos corporales en el ámbito educativo y su ineficacia demostrada.
- Análisis de la educación segregada por sexos y sus fundamentos ideológicos.
- Debate sobre el uniforme escolar como supuesto igualador social.
- Valoración crítica de la equiparación curricular entre formación religiosa y disciplinas científicas.
- Identificación de los grupos de presión y figuras públicas que promueven estas corrientes reaccionarias.
- Contextualización histórica de las propuestas pedagógicas conservadoras.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, padres y madres interesados en el debate educativo actual, así como a cualquier persona preocupada por el rumbo de la enseñanza y que desee formarse una opinión fundamentada sobre las propuestas pedagógicas que pretenden revertir los avances educativos de las últimas décadas.
Qué aporta este libro
- Proporciona argumentos sólidos y basados en evidencias para rebatir las propuestas educativas reaccionarias.
- Ofrece una visión panorámica y contextualizada de las corrientes pedagógicas conservadoras actuales.
- Ayuda a identificar y comprender los intereses ideológicos y económicos que subyacen a estas propuestas.
- Facilita la comprensión de cómo estas modas educativas afectan al debate público y a las políticas educativas.
- Invita a la reflexión crítica sobre el modelo educativo que queremos para el futuro.
Ficha técnica
- Autor: Jaume Trilla Bernet
- Editorial: Laertes Editorial, S. L.
- Idioma: Castellano
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Historia y filosofía de la educación
- Colección: Educación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 232
- Dimensiones: 23.0 cm x 11.5 cm
- Peso: 362.0 gr
Valoración editorial
Una obra necesaria y oportuna que aborda con rigor intelectual un fenómeno educativo en auge. Trilla Bernet logra combinar el análisis académico con un estilo divulgativo que hace accesible el contenido a un público amplio. El libro destaca por su capacidad para desmontar, con datos y argumentos, las falacias de las propuestas pedagógicas reaccionarias, ofreciendo al lector herramientas críticas para participar en el debate educativo con conocimiento de causa. Recomendado tanto para especialistas como para cualquier persona interesada en defender una educación basada en la evidencia y los derechos de la infancia.