Descripción
Enseñanza Centrada en el Aprendizaje y Diseño por Competencias en la Universidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía fundamentada para transformar la docencia universitaria, situando al estudiante en el centro del proceso formativo. El autor, Bernardo Gargallo López, presenta un marco teórico-práctico sobre el diseño por competencias, proporcionando herramientas y estrategias para que el profesorado pueda planificar, desarrollar y evaluar una enseñanza más efectiva y alineada con las demandas del Espacio Europeo de Educación Superior.
¿De qué trata?
El libro aborda el cambio de paradigma necesario en la universidad, pasando de una enseñanza centrada en el profesor a una centrada en el aprendizaje del alumno. Se exploran en profundidad los fundamentos del diseño curricular por competencias, detallando cómo definir resultados de aprendizaje, seleccionar metodologías activas (como el aprendizaje basado en proyectos o el estudio de casos) y diseñar sistemas de evaluación auténtica. A lo largo de sus páginas, se ofrecen ejemplos prácticos y pautas concretas para aplicar estos principios en diferentes áreas de conocimiento, facilitando la labor del docente en la creación de experiencias educativas significativas y orientadas al desarrollo de competencias profesionales y transversales.
Temas principales
- Paradigma de enseñanza centrada en el aprendizaje en la educación superior.
- Diseño curricular por competencias: planificación, desarrollo y evaluación.
- Metodologías activas y participativas para el aula universitaria.
- Evaluación auténtica y por competencias: rúbricas, portafolios y evidencias.
- El rol del docente como facilitador y guía del aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesorado universitario de cualquier área de conocimiento que desee actualizar su práctica docente, así como a responsables de formación pedagógica, equipos directivos de facultades y escuelas, y estudiantes de posgrado en ciencias de la educación o innovación docente. También resulta de gran utilidad para aquellos profesionales interesados en la mejora de la calidad educativa en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado y riguroso sobre el diseño por competencias.
- Estrategias prácticas y aplicables para implementar metodologías activas en el aula.
- Herramientas concretas para diseñar sistemas de evaluación alineados con el aprendizaje por competencias.
- Claves para facilitar la transición hacia un modelo docente más efectivo y centrado en el estudiante.
- Ejemplos y casos prácticos que ilustran la aplicación de los conceptos en contextos reales.
Ficha técnica
- Autor: Bernardo Gargallo López
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Peso: 400.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado universitario comprometido con la innovación docente. Su enfoque equilibrado entre la fundamentación teórica y la aplicabilidad práctica la convierte en una herramienta valiosa para afrontar los retos de la enseñanza superior contemporánea. La claridad expositiva y la estructura didáctica facilitan su uso tanto para la reflexión individual como para el trabajo en equipos docentes.