Descripción
Simbiosis del Aprendizaje con Tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano
Resumen del libro
Esta obra recoge una selección de las mejores experiencias de innovación educativa presentadas en la tercera edición de Virtual USATIC. A través de casos prácticos desarrollados por docentes e investigadores hispanoamericanos, el libro explora cómo la tecnología actual permite establecer estrategias de aprendizaje ubicuo, colaborativo y social. El lector encontrará un análisis detallado de la simbiosis entre la formación formal y no formal con las TIC, ofreciendo un panorama actualizado de las prácticas más exitosas en el ámbito hispano.
¿De qué trata?
El libro aborda la integración de las tecnologías digitales en los procesos educativos desde una perspectiva práctica y experiencial. Se centra en cómo la conectividad y las prestaciones tecnológicas actuales posibilitan el aprendizaje en cualquier momento y lugar, superando las barreras tradicionales del aula. A lo largo de sus páginas, se presentan experiencias concretas sobre el uso de entornos virtuales de aprendizaje, la creación de materiales y recursos digitales, la aplicación de herramientas web 2.0 y el aprovechamiento de las redes sociales como espacios formativos. Cada capítulo documenta casos reales de innovación, mostrando estrategias efectivas para fomentar el aprendizaje colaborativo y social, y estableciendo puentes entre la educación formal y las oportunidades de aprendizaje informal que ofrecen las tecnologías.
Temas principales
- Aprendizaje ubicuo y estrategias formativas apoyadas en tecnología móvil y conectividad.
- Integración de herramientas web 2.0 y redes sociales en entornos educativos formales y no formales.
- Diseño y aplicación de entornos virtuales de aprendizaje para la colaboración entre estudiantes.
- Innovación educativa en el ámbito hispanoamericano: estudios de caso y buenas prácticas documentadas.
- Simbiosis entre la formación académica reglada y los procesos de aprendizaje autónomo mediados por TIC.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, investigadores en tecnología educativa, diseñadores instruccionales y profesionales interesados en la integración de las TIC en la enseñanza. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, másteres de innovación educativa y programas de formación del profesorado que busquen ejemplos prácticos y contrastados de cómo implementar el aprendizaje ubicuo y social en el aula.
Qué aporta este libro
- Acceso a un compendio de experiencias reales de innovación educativa validadas por la comunidad académica hispanoamericana.
- Estrategias concretas para aplicar el aprendizaje ubicuo, colaborativo y social en distintos contextos formativos.
- Ejemplos prácticos del uso de entornos virtuales, herramientas web 2.0 y redes sociales como recursos didácticos efectivos.
- Una visión actualizada de cómo la tecnología puede facilitar la simbiosis entre la educación formal y el aprendizaje informal.
- Inspiración y modelos replicables para diseñar e implementar proyectos educativos innovadores con TIC.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: Didáctica: Informática y Computación, TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
- Colección: Fuera de Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2016
- Número de páginas: 370
- Peso: 510 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales que deseen conocer de primera mano cómo se está aplicando la tecnología educativa en el ámbito hispano. Su valor principal reside en la recopilación de experiencias reales y contrastadas, presentadas por docentes e investigadores que han puesto en práctica estas estrategias. El libro ofrece un equilibrio entre fundamentos teóricos y casos aplicados, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para la reflexión académica como para la implementación práctica en el aula. Resulta especialmente relevante para quienes buscan ejemplos concretos de aprendizaje ubicuo y colaborativo mediado por TIC.