Arquitectura en la EINA. Un proyecto en marcha. 2008/2015


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Descripción

Arquitectura en la EINA. Un proyecto en marcha. 2008/2015

Resumen del libro

Este volumen recoge la memoria de los primeros siete años de la titulación de Arquitectura en la Universidad de Zaragoza, desde su implantación en el curso 2008-2009 hasta 2015. La Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA) ofrece una completa y profusamente ilustrada documentación sobre todas las actividades desarrolladas en este periodo. El lector encontrará un detallado recorrido por la docencia impartida, la investigación generada en las cinco áreas troncales de la disciplina y los eventos académicos y culturales organizados, conformando un testimonio invaluable del nacimiento y consolidación de un nuevo proyecto universitario.

¿De qué trata?

La obra se estructura como una crónica exhaustiva de la puesta en marcha de los estudios de Arquitectura en la EINA. Se divide en tres grandes bloques que abordan la totalidad de la vida académica del centro. En primer lugar, se detalla la oferta docente, incluyendo las titulaciones de grado y máster, el programa de doctorado, las materias y asignaturas impartidas, así como los trabajos de fin de estudios y las prácticas externas realizadas por los alumnos. En segundo lugar, se presenta la actividad investigadora y las publicaciones generadas por las cinco áreas troncales: Expresión Gráfica, Composición Arquitectónica, Proyectos, Urbanismo y Construcción. Finalmente, se recogen los eventos organizados, como conferencias, jornadas, talleres, exposiciones, cursos de verano, viajes de estudios, y se mencionan los premios y distinciones obtenidos por la comunidad académica.

Temas principales

  • Memoria institucional y académica de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA) de la Universidad de Zaragoza.
  • Implantación y desarrollo del Grado y Máster en Arquitectura.
  • Investigación en las áreas troncales de la arquitectura: expresión gráfica, composición, proyectos, urbanismo y construcción.
  • Actividades complementarias y eventos académicos como conferencias, talleres y exposiciones.
  • Documentación gráfica del proceso de consolidación de un nuevo centro universitario.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes, profesores e investigadores del ámbito de la arquitectura, así como a profesionales interesados en la historia reciente de la enseñanza de esta disciplina en España. También resultará de gran interés para miembros de la comunidad universitaria de la Universidad de Zaragoza y para aquellos que deseen conocer el proceso de creación y los primeros pasos de una nueva escuela de arquitectura.

Qué aporta este libro

  • Un registro detallado y visual de la primera etapa de una titulación de arquitectura, sirviendo como fuente de consulta y referencia histórica.
  • Una visión integral de la vida académica, combinando la docencia, la investigación y la extensión universitaria.
  • Un testimonio del esfuerzo colectivo de profesores, alumnos y personal de administración en la construcción de un proyecto educativo.
  • La posibilidad de conocer las líneas de investigación y las publicaciones generadas por las áreas troncales de la escuela.

Ficha técnica

  • Autor: No especificado
  • Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
  • Idioma: Español
  • Tema: ARQUITECTURA
  • Colección: ARQUITECTURA
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: octubre de 2015
  • Número de páginas: 160
  • Peso: 489 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de carácter institucional y conmemorativo que cumple con creces su objetivo de documentar los primeros años de la titulación de Arquitectura en la EINA. Su valor principal reside en la exhaustividad de la información recopilada y en su profusa ilustración, que la convierten en un documento de referencia para la historia de la escuela. Para el público objetivo, especialmente miembros de la comunidad universitaria y profesionales vinculados a la arquitectura en Aragón, representa un testimonio valioso y una fuente de consulta útil. La estructura clara en bloques temáticos facilita su consulta selectiva.

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