Descripción
Derechos Humanos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una perspectiva integradora de los derechos humanos, las políticas sociales y las educativas, analizando su inseparable relación tanto en la teoría como en la práctica. El autor sitúa las bases deontológicas y el desarrollo curricular necesario para acercar al lector a la legislación educativa desde una perspectiva internacional. Dirigido a profesionales de la pedagogía y la educación social, el libro aporta una formación transversal en derechos humanos, tradicionalmente excluida de los currículos universitarios formales del área, proporcionando herramientas para reivindicar su aplicación práctica mediante opciones normativas y presupuestarias.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja interconexión entre derechos humanos, políticas sociales y políticas educativas, argumentando que no pueden separarse ni en el plano teórico ni en el práctico. La obra defiende que la aplicación presente y futura de políticas basadas en los derechos humanos requiere de una implementación desarrollada a través de opciones normativas y presupuestarias concretas, que cualquier persona, sea ciudadano o no, pueda reivindicar para su materialización práctica.
Desde esta perspectiva, el texto establece las bases deontológicas y propone un posible desarrollo curricular que facilite el acercamiento a los conocimientos sobre legislación educativa con una mirada internacional. Se presenta como una herramienta formativa esencial para integrar la perspectiva de los derechos humanos en los perfiles profesionales de la pedagogía y la educación social, cubriendo un vacío existente en los planes de estudio universitarios formales del área.
Temas principales
- Fundamentos deontológicos de los derechos humanos en el ámbito educativo y social.
- Relación entre derechos humanos, políticas sociales y políticas educativas.
- Desarrollo curricular para la formación en derechos humanos en educación.
- Legislación educativa desde una perspectiva internacional.
- Implementación práctica de políticas basadas en derechos humanos a través de opciones normativas y presupuestarias.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para estudiantes y profesionales de la pedagogía y la educación social que busquen una formación sólida y transversal en derechos humanos. También resulta de gran utilidad para docentes, responsables de políticas educativas y cualquier persona interesada en comprender la aplicación práctica de los derechos humanos en el ámbito social y educativo, así como en el desarrollo curricular de estas materias.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base deontológica sólida para integrar los derechos humanos en la práctica profesional educativa y social.
- Ofrece un marco para el desarrollo curricular que permite incorporar la perspectiva de los derechos humanos en la formación universitaria.
- Facilita la comprensión de la legislación educativa internacional y su relación con las políticas sociales.
- Ayuda a entender cómo reivindicar la aplicación práctica de los derechos humanos a través de opciones normativas y presupuestarias.
- Cubre un vacío formativo al abordar una perspectiva transversal de los derechos humanos, tradicionalmente excluida de los currículos formales.
Ficha técnica
- Autor: Bornaetxea Rodríguez, Adolfo
- Editorial: Delta Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2016
- Número de páginas: 158
- Peso: 391 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una visión aplicada y fundamentada de los derechos humanos en el ámbito educativo y social. Su valor principal reside en abordar de manera práctica la conexión entre teoría, legislación y políticas públicas, ofreciendo herramientas concretas para la acción profesional. Resulta especialmente relevante para estudiantes y profesionales que deseen completar su formación con una perspectiva transversal y actualizada, tradicionalmente ausente en los planes de estudio universitarios del área.