Descripción
El oído musical y su desarrollo durante la adolescencia
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo se desarrolla la percepción musical en la etapa adolescente. A partir de un estudio de campo con 1.818 estudiantes de secundaria, el autor examina la influencia de la edad, el nivel educativo y los hábitos musicales en la discriminación de aptitudes como el tono, el ritmo y el timbre. Un recurso esencial para educadores, musicólogos y psicopedagogos interesados en la formación auditiva y el comportamiento musical juvenil.
¿De qué trata?
El libro presenta los resultados de una investigación aplicada a alumnos de 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria de quince centros educativos. Se emplearon dos herramientas: el Test de aptitudes musicales de Seashore, que mide capacidades auditivas básicas, y el Cuestionario de hábitos musicales de Pedro Luís Nebreda. Los hallazgos revelan que la edad y el nivel educativo mejoran la discriminación de aptitudes musicales, así como la exposición a la música clásica, la práctica instrumental y la práctica vocal. Además, se constata que más del 90% de los adolescentes escucha música de fondo durante otras actividades y muestra interés por asistir a conciertos en directo si la música es de su agrado.
Temas principales
- Desarrollo de la percepción auditiva y discriminación musical en la adolescencia
- Influencia de la edad y el nivel educativo en las aptitudes musicales
- Hábitos de escucha musical y su relación con la práctica instrumental y vocal
- Preferencias musicales de los adolescentes y su disposición hacia la música clásica
- Metodología de investigación educativa aplicada a la musicología
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de música en educación secundaria, investigadores en psicología de la música, pedagogos musicales, musicólogos y estudiantes universitarios de disciplinas afines. También resulta de interés para padres y profesionales que deseen comprender cómo los adolescentes procesan y se relacionan con la música en su vida cotidiana.
Qué aporta este libro
- Datos empíricos actualizados sobre el desarrollo del oído musical durante la adolescencia
- Herramientas de evaluación validadas para medir aptitudes musicales y hábitos de escucha
- Claves para diseñar estrategias pedagógicas que potencien la formación auditiva en el aula
- Comprensión de los factores que favorecen la discriminación musical, como la práctica instrumental y vocal
- Información sobre el perfil de consumo musical adolescente, útil para orientar propuestas educativas
Ficha técnica
- Autor: Vert Alcover, Carles
- Editorial: Punto Rojo Libros, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: MÚSICA
- Colección: PUNTO ROJO
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: julio de 2014
- Número de páginas: 228
- Peso: 316 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de investigación aplicada que aporta datos significativos sobre un periodo clave en la formación musical. Su enfoque cuantitativo y el tamaño de la muestra ofrecen solidez a las conclusiones, lo que la convierte en una referencia útil para quienes trabajan en educación musical o psicología evolutiva. El texto es claro y accesible, aunque está orientado a un lector con interés técnico en la materia.