Descripción
Tendencias innovadoras en modelos comunicativos
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne las investigaciones y reflexiones de un grupo de expertos internacionales sobre el impacto del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) en el área de la comunicación. El libro analiza cómo el Plan Bolonia ha impulsado nuevos contenidos, metodologías y modelos docentes en las aulas. A través de un enfoque multidisciplinar, el lector encontrará un estudio prospectivo sobre las directrices que marcan la vanguardia en la enseñanza de la comunicación, ofreciendo una visión actualizada y rigurosa de las reformas educativas en este campo.
¿De qué trata?
El libro surge de un encargo a investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales para analizar el EEES. Se han recopilado sus trabajos en torno a los nuevos contenidos en comunicación a partir de las reformas del Plan Bolonia, presentado como un reto innovador tanto en contenidos como en fórmulas pedagógicas. Esta aportación intelectual, de carácter multidisciplinar, se materializa en un volumen patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En sus páginas, el lector hallará un selecto grupo de estudios de autores comprometidos con las reformas educativas, que conforman la vanguardia actual en comunicación, para ofrecer un análisis prospectivo sobre las directrices hacia las que se encaminan los modelos comunicativos.
Temas principales
- Análisis del impacto del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) en la enseñanza de la comunicación.
- Innovación en contenidos y metodologías docentes en el área de comunicación tras el Plan Bolonia.
- Estudios prospectivos sobre las nuevas directrices y modelos comunicativos en el ámbito universitario.
- Investigación multidisciplinar aplicada a la reforma educativa en comunicación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de posgrado en comunicación, pedagogía y ciencias sociales interesados en la innovación educativa y las reformas universitarias. También resulta de utilidad para profesionales del ámbito de la comunicación que deseen comprender las tendencias formativas actuales y su aplicación en el aula.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y rigurosa sobre cómo el EEES ha transformado la enseñanza de la comunicación.
- Acceso a investigaciones de vanguardia realizadas por expertos internacionales en el campo.
- Un análisis prospectivo que permite anticipar las tendencias futuras en modelos comunicativos educativos.
- Perspectivas multidisciplinares que enriquecen la comprensión de las reformas docentes.
Ficha técnica
- Idioma: Español
- Editorial: VISION LIBROS GRUPO VISION NET
- Tema: INVESTIGACION SOCIAL Y ESTADISTICA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Fecha de edición: julio de 2014
- Número de páginas: 470
- Peso: 749 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia sólida para quienes buscan comprender la evolución de los modelos comunicativos en el contexto universitario tras el Plan Bolonia. Su enfoque multidisciplinar y la participación de investigadores de diversas universidades garantizan una perspectiva amplia y fundamentada. El libro resulta especialmente valioso para académicos y profesionales que deseen estar al día de las tendencias innovadoras en la docencia de la comunicación, ofreciendo un análisis riguroso y prospectivo de las reformas educativas.