Descripción
Esperando no se sabe qué
Resumen del libro
Un homenaje profundo y necesario a los docentes que, en escuelas, institutos y universidades públicas, mantienen viva la esencia de la enseñanza a pesar de las adversidades. Jorge Larrosa Bondía ofrece una reflexión que dignifica el oficio de profesor, alejándose de la lógica empresarial que amenaza la educación. Este ensayo es una defensa apasionada del valor del tiempo, la atención y la presencia en el aula, invitando a repensar la práctica educativa desde una mirada humanista y comprometida con la transformación social.
¿De qué trata?
El libro aborda la crisis de sentido que atraviesa la educación contemporánea, cuestionando la creciente mercantilización de las escuelas y universidades. Larrosa Bondía explora cómo la figura del profesor ha sido despojada de su autoridad simbólica y reducida a un mero gestor de contenidos. A través de una prosa ensayística y cercana, el autor reivindica la importancia de la espera, la escucha y la incertidumbre como herramientas pedagógicas fundamentales. La obra se convierte así en un dique de contención frente a la deshumanización del sistema educativo, celebrando a aquellos docentes que, contra viento y marea, continúan ejerciendo su labor con vocación y resistencia.
Temas principales
- La dignidad y el reconocimiento del oficio de profesor en la sociedad actual.
- La crítica a la transformación de la escuela en una empresa y a la lógica de resultados.
- La pedagogía de la espera y la incertidumbre como actos de resistencia.
- La defensa de la educación pública como espacio de humanización y cuidado.
- El valor del tiempo, la atención y la presencia en la relación educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos que buscan una reflexión profunda sobre su práctica profesional. También es de gran interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y filosofía, así como para cualquier persona preocupada por el estado actual de la enseñanza y el futuro de la educación pública. Padres, madres y profesionales del ámbito social encontrarán en sus páginas un análisis lúcido y conmovedor sobre el papel de la escuela en la formación de ciudadanos críticos y sensibles.
Qué aporta este libro
- Una reivindicación del valor humano y social del trabajo docente, más allá de las exigencias burocráticas y mercantiles.
- Herramientas conceptuales para repensar la práctica educativa desde la escucha, la paciencia y la presencia.
- Un análisis crítico de la transformación de la escuela en un modelo empresarial y sus consecuencias.
- Una mirada esperanzadora y combativa que reconoce la labor de quienes resisten en las aulas.
- Un lenguaje accesible y profundo que conecta la experiencia cotidiana del aula con grandes preguntas filosóficas.
Ficha técnica
- Autor: Larrosa Bondía, Jorge
- Editorial: Candaya SL
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CANDAYA ABIERTA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 464
- Peso: 635 g
Valoración editorial
Esperando no se sabe qué es un ensayo imprescindible para quienes creen que la educación es algo más que la transmisión de contenidos medibles. Jorge Larrosa Bondía logra un equilibrio entre el análisis crítico y la celebración del oficio docente, ofreciendo un texto que interpela tanto a profesionales como a lectores interesados en el papel de la escuela en la sociedad. Su enfoque, que reivindica la lentitud y la incertidumbre frente a la urgencia productivista, lo convierte en una obra necesaria en un momento de profundos debates sobre el futuro de la enseñanza. Recomendado para quienes buscan una lectura que dignifique y dé sentido a la labor educativa.