Descripción
El instituto provincial de segunda enseñanza de Guipúzcoa, 1845-1901
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis exhaustivo del origen, evolución y consolidación del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Guipúzcoa, desde 1845 hasta 1901. La obra examina cómo la educación secundaria, inicialmente reservada a las clases altas, se institucionalizó en la provincia en un contexto de modernización y cambios sociales. A través de un riguroso estudio histórico, se exploran las demandas educativas de la burguesía emergente, la formación de nuevas élites y el impacto de las guerras carlistas en el devenir del instituto, especialmente en la villa de Vergara.
¿De qué trata?
El libro se centra en la historia del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Guipúzcoa durante un periodo clave para la educación en España. La investigación abarca desde 1845, año de la implantación de los estudios de segunda enseñanza en el país, hasta 1901, cuando el Plan Romanones transformó los institutos en centros generales y técnicos. Se analiza cómo la provincia de Guipúzcoa, inmersa en un proceso de modernización, respondió a las crecientes demandas educativas de una burguesía activa y emprendedora. Además, se estudia el impacto de las guerras carlistas, que obligaron a tomar decisiones cruciales que alteraron el rumbo del instituto, especialmente en la localidad de Vergara. La obra proporciona una visión detallada de cómo la segunda enseñanza pasó de ser un privilegio de las clases altas a un pilar del sistema educativo, reflejando las tensiones sociales y políticas de la época.
Temas principales
- Historia de la educación secundaria en España durante el siglo XIX.
- Proceso de institucionalización de la segunda enseñanza en Guipúzcoa.
- Relación entre educación, clases sociales y ascenso de la burguesía.
- Impacto de las guerras carlistas en el desarrollo educativo provincial.
- Evolución legislativa educativa: del Plan Pidal al Plan Romanones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la historia de la enseñanza en España. También resulta de gran valor para profesionales del ámbito educativo que deseen comprender los orígenes del sistema de educación secundaria, así como para cualquier lector interesado en la historia social y política de Guipúzcoa durante el siglo XIX.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y documentado del surgimiento de la educación secundaria oficial en una provincia clave del País Vasco.
- Comprensión de cómo los cambios políticos y sociales, como las guerras carlistas, influyeron en la evolución de las instituciones educativas.
- Contextualización de la segunda enseñanza como herramienta de ascenso social y formación de élites en el siglo XIX.
- Información valiosa sobre la legislación educativa y su aplicación práctica en un territorio concreto.
Ficha técnica
- Autor: Camino Ortiz de Barrón; Igor
- Editorial: Delta Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: Historia de la Educación
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 464
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 844.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa que llena un vacío en el estudio de la historia educativa de Guipúzcoa. Su enfoque detallado y contextualizado permite al lector comprender no solo la evolución de un instituto, sino también las dinámicas sociales y políticas que moldearon la educación secundaria en España. Es una lectura imprescindible para quienes buscan una visión profunda y documentada de este periodo formativo del sistema educativo.