Descripción
Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra recoge las contribuciones más destacadas de las V Jornadas sobre innovación educativa, centradas en la evaluación de los aprendizajes. A través de experiencias y estudios de caso, el libro ofrece un panorama actualizado de metodologías activas, herramientas tecnológicas y estrategias de coordinación docente. Los lectores encontrarán propuestas prácticas para mejorar los procesos de enseñanza, desde el uso de portafolios y wikis hasta la implementación de simuladores y laboratorios virtuales, todo ello orientado a potenciar el desarrollo de competencias en el alumnado.
¿De qué trata?
La monografía se estructura en torno a la evaluación de los aprendizajes como eje central, explorando diversas metodologías activas que fomentan la reflexión, el pensamiento crítico y la elaboración cognitiva. Se analizan herramientas como blogs, portafolios, wikis, webquest, debates y role-playing, así como el aprendizaje basado en proyectos y problemas. También se abordan modalidades semipresenciales y no presenciales, el uso de simuladores y laboratorios virtuales, y experiencias de integración y orientación estudiantil. Finalmente, se presentan casos de coordinación y mejora institucional de titulaciones universitarias.
Temas principales
- Evaluación de los aprendizajes en entornos universitarios.
- Metodologías activas para el desarrollo de competencias.
- Uso de herramientas tecnológicas avanzadas (simuladores, laboratorios virtuales).
- Enseñanza semipresencial y no presencial.
- Integración y orientación de estudiantes mediante tutorización y mentorización.
- Coordinación y mejora institucional de titulaciones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, responsables de innovación pedagógica y profesionales interesados en mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante estrategias activas y evaluación formativa. También resulta útil para coordinadores de titulación y equipos directivos que busquen implementar cambios institucionales basados en evidencias.
Qué aporta este libro
- Propuestas concretas y aplicables para integrar metodologías activas en el aula.
- Ejemplos de uso de herramientas digitales y tecnológicas para la evaluación y el aprendizaje.
- Experiencias reales de coordinación docente y mejora curricular en la universidad.
- Enfoque práctico basado en jornadas académicas, con casos documentados y resultados observados.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Innova.unizar
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 166
- Peso: 332 g
Valoración editorial
Esta obra representa una herramienta útil para docentes que buscan renovar sus prácticas pedagógicas a partir de experiencias contrastadas. Su enfoque en la evaluación y las metodologías activas, junto con la diversidad de casos presentados, la convierten en un recurso valioso para quienes deseen profundizar en la innovación educativa universitaria. La estructura clara por bloques temáticos facilita la consulta selectiva según los intereses del lector.