Descripción
Las altas capacidades en la escuela inclusiva
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y accesible para docentes y familias que desean comprender y atender al alumnado con altas capacidades dentro del marco de la escuela inclusiva. La obra combina fundamentos teóricos con estrategias aplicables en el aula y en el hogar, facilitando la identificación de estas necesidades educativas y la implementación de respuestas pedagógicas adecuadas. A través de un enfoque claro y directo, el libro se convierte en un recurso esencial para quienes buscan potenciar el talento y la curiosidad de los estudiantes más brillantes, sin perder de vista su integración y bienestar social.
¿De qué trata?
El libro aborda el desafío de educar a niños y niñas con altas capacidades en entornos escolares inclusivos. La autora, Maria Sánchez Dauder, desgrana las características del alumnado con altas capacidades, desmontando mitos frecuentes y ofreciendo pautas para su detección temprana. La obra profundiza en cómo diseñar adaptaciones curriculares, enriquecer el aprendizaje y fomentar un clima de aula que estimule el desarrollo integral de estos estudiantes. Además, se presentan herramientas concretas para gestionar la motivación, la creatividad y las habilidades socioemocionales, con el objetivo de que el talento no solo se detecte, sino que se cultive de manera equilibrada y respetuosa con el ritmo del alumno.
Temas principales
- Identificación y evaluación de las altas capacidades en el contexto escolar.
- Estrategias de enriquecimiento curricular y adaptaciones educativas.
- Gestión de la motivación, la creatividad y el desarrollo socioemocional.
- Colaboración entre escuela y familia para una atención integral.
- Modelos de escuela inclusiva aplicados a la diversidad cognitiva.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, pedagogos y psicopedagogos que buscan herramientas prácticas para trabajar con alumnado de altas capacidades. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender mejor las necesidades educativas de sus hijos y en colaborar activamente con el centro escolar. Cualquier profesional de la educación que desee profundizar en la atención a la diversidad desde un enfoque inclusivo encontrará en esta obra un recurso valioso y aplicable.
Qué aporta este libro
- Proporciona pautas claras para identificar y responder a las altas capacidades en el aula ordinaria.
- Ofrece estrategias concretas para enriquecer el aprendizaje sin segregar al alumnado.
- Ayuda a comprender las necesidades emocionales y sociales de estos estudiantes.
- Facilita la comunicación y el trabajo conjunto entre docentes y familias.
- Presenta un enfoque práctico y accesible, con ejemplos y recursos aplicables.
Ficha técnica
- Autor: Sánchez Dauder, Maria
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESCUELAS, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- Colección: COLECCION MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2016
- Número de páginas: 125
- Peso: 244 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque práctico y su lenguaje claro, lo que lo convierte en una herramienta de consulta ágil para el día a día en el aula. La autora logra sintetizar conceptos complejos sobre altas capacidades en un formato accesible, sin perder rigor pedagógico. Es especialmente útil para aquellos profesionales que se enfrentan por primera vez a la atención de este perfil de alumnado y necesitan orientación inmediata. Su integración en la colección de manuales de Horsori avala su calidad como recurso formativo y de apoyo en la práctica educativa inclusiva.