Descripción
Actividades comunicativas para enseñar competencia oral
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para la enseñanza de la lengua oral en el contexto escolar actual. Dirigido a docentes y profesionales de la educación, combina ejemplos aplicados con reflexiones teóricas para abordar los retos de la comunicación oral en aulas diversas. A través de procedimientos educativos variados y herramientas concretas, la obra proporciona claves para planificar y ajustar la enseñanza al servicio de una comunicación eficaz, respondiendo a preguntas esenciales como qué enseñar y cómo hacerlo para desarrollar la competencia lingüística de todos los alumnos.
¿De qué trata?
La obra aborda la complejidad de enseñar lengua oral en las escuelas actuales, marcadas por la diversidad del alumnado y las exigencias curriculares en competencia lingüística. Se estructura en torno a dos conceptos clave: el ajuste educativo y la planificación didáctica. A partir de ellos, el texto ofrece estrategias para diseñar actividades comunicativas que promuevan la interacción oral con eficacia y corrección. Se presentan procedimientos que integran la teoría con la práctica, proporcionando al lector herramientas para adaptar la enseñanza a diferentes niveles y necesidades, incluyendo aquellas de alumnos con dificultades en el aprendizaje de la lengua.
Temas principales
- Enseñanza de la competencia oral en el aula.
- Planificación y ajuste educativo en didáctica de la lengua.
- Estrategias para la interacción oral en contextos diversos.
- Desarrollo de habilidades comunicativas para el ámbito académico y social.
- Atención a la diversidad y apoyo a alumnos con dificultades en el aprendizaje lingüístico.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a maestros y profesores de lengua, así como a psicopedagogos, maestros de educación especial o de apoyo, logopedas y psicólogos del sistema educativo. También resulta de utilidad para estudiantes universitarios de estas disciplinas y, en general, para todos aquellos profesionales que buscan enseñar habilidades de comunicación oral a alumnos con diferentes niveles y necesidades, especialmente a quienes requieren ayudas más específicas para progresar.
Qué aporta este libro
- Procedimientos prácticos y herramientas concretas para enseñar lengua oral en el aula.
- Claves para planificar actividades comunicativas ajustadas a la diversidad del alumnado.
- Fundamentación teórica aplicada que conecta las directrices curriculares con la práctica docente.
- Estrategias específicas para trabajar con alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de la lengua.
- Enfoque centrado en la comunicación eficaz, tanto en contextos académicos como externos a la escuela.
Ficha técnica
- Autor: del Rio, María José; Calvet, Pilar; Galvan-Bovaira, Maria J.; Sánchez Cano, Manuel
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas de expresión oral/pronunciación, Educación pedagogía, Estrategias y políticas educativas
- Colección: Cuadernos de educación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2016
- Número de páginas: 132
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para el profesorado que busca integrar la enseñanza de la lengua oral de manera efectiva en su práctica diaria. Su valor reside en el equilibrio entre la reflexión pedagógica y la aplicación práctica, ofreciendo recursos que pueden adaptarse a contextos educativos diversos. Es especialmente relevante para aquellos profesionales que trabajan con grupos heterogéneos o con alumnos que necesitan un apoyo más específico en el desarrollo de sus habilidades comunicativas.